KIVA KOULU -OHJELMAAN KUULUVIEN KANKAAN KOULUN JA KAUNISNURMEN KOULUN KOLMASLUOKKALAISTEN MIELIPITEITÄ JA KOKEMUKSIA KIUSAAMISESTA

Abstract

Opinnäytetyön aihe on KiVa Koulu -ohjelmaan kuuluvien Kankaan koulun ja Kaunisnurmen koulun kolmasluokkalaisten mielipiteiden ja kokemuksien selvittäminen kiusaamisesta. Tarkoituksena on saada tietoa kolmasluokkalaisten kiusaamisen yleisyydestä sekä oppilaiden näkemyksiä kiusaamisesta.

Opinnäytetyössä käytettiin kvantitatiivista eli määrällistä tutkimusta. Kankaan koulun ja Kaunisnurmen koulun kolmasluokkalaiset täyttivät selkokieliset kyselyt. Vastauksia tuli kouluilta yhteensä 30 kappaletta. Vastaukset käsiteltiin SPSS-ohjelman avulla.

Suuri osa vastanneista on joskus joutunut kiusaamisen kohteeksi. Eroja löytyi esimerkiksi tyttöjen ja poikien välillä siitä, mitä toimintaa he pitävät kiusaamisena. Tuloksista käy ilmi, että opettajat puuttuvat koulujen kiusaamistapauksiin.

Tutkimus osoittaa, että koulukiusaamista esiintyy paljon ja siihen on tärkeää puuttua. Lapset kokevat ja näkevät paljon koulukiusaamista jo alakoulussa.

The aim of the study was to define third graders’ opinions and experiences of bullying. Students were from Kankaan koulu and Kaunisnurmi koulu which are the partici-pants in KiVa Koulu –program. The purpose of the study was to gain knowledge of the frequency of bullying and also students’ views on bullying.

Quantitative research is used in the study. Third graders in Kankaan koulu and Kaunisnurmi koulu answered the questions which were written in simplified language, and 30 answers were received. Answers were processed in SPSS -program.

A huge number of students have been bullied. Differences were found for example between boys and girls. The results showed that teachers are often involved in solving the cases in the schools.

The conclusion is that bullying is common and it´s important to solve these cases. The children in primary schools are experiencing and seeing lots of bullying.