VARHAISKASVATUS STEINERPÄIVÄKODISSA : VANHEMPIEN KOKEMUKSIA PÄIVÄHOIDOSTA

Abstract

Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, miten varhaiskasvatus toimii vaihtoehtopedagogisessa steinerpäiväkodissa. Samalla kartoitettiin vanhempien tärkeimpiä päivähoitopaikan valintaan vaikuttaneita asioita, odotuksia päivähoidolle ja niiden toteutumista.

Opinnäytetyö on kvalitatiivinen eli laadullinen tutkimus ja sen aineisto on kerätty kahden steinerpäiväkodin lasten vanhemmilta kyselylomakkeiden avulla. Vanhemmat saivat vastata haastatteluun nimettömänä. Vastauksia tuli yhteensä 23 ja vastausprosentti oli 59 %.

Tuloksista käy ilmi, että vanhemmat ovat lastensa päivähoitoon kaikilla tutkituilla osa-alueilla tyytyväisiä tai erittäin tyytyväisiä. Vanhempien mukaan lapset saavat leikkiä riittävästi ja lapsilla on päiväkodissa selkeät rajat. Useille perheille steinerpedagogiikka on tuttua jo vuosien ajalta ja uusia perheitäkin on tullut mukaan toimintaan. Vastauksista kävi ilmi vanhempien mielipiteet, odotukset ja niiden toteutumiset sekä myös parannusehdotuksia, joilla lapsille saadaan laadukkaampaa päivähoitoa.

The purpose of the study was to clarify how the early childhood education functions in an alternative pedagogic in a Waldorf day nursery. At the same time the most important matters of parents that had affected the choice of the day nursery, expectations to day care and from their realization were surveyed.

Thesis is a qualitative, in other word qualitative study and its material has been collected from two nurseries from the parents of the children’s with the help of questionnaires. The parents were allowed to answer an interview anonymous. There were 23 answers and totally answer percent was 59 %.

From the results one appears that the parents are satisfied or extremely satisfies to their children’s day care in all the examined sectors. According to the parents, the children may play sufficiently and the children have clear limits in the day nursery. To several families the Waldorf pedagogy is familiar already the time of the years and the new families also have come to join the operation. From the answers the opinions of parents appeared the expectations and the coming trues of them and the improvement proposals also with which more high-quality day care is obtained to the children.