ALLE KOULUIKÄISEN LAPSEN SUURITARPEISEN (HIGH-NEED) TEMPERAMENTIN TUNNISTAMINEN JA VANHEMPIEN KOKEMUKSIA HEIDÄN LASTENNEUVOLOIDEN TERVEYDENHOITAJILTA SAAMASTAAN TUESTA

Abstract

TIIVISTELMÄ KYMENLAAKSON AMMATTIKORKEAKOULU Hoitotyö

LUKKARINEN, ANNA Alle kouluikäisen lapsen suuritarpeisen (high-need) temperamentin tunnistaminen ja vanhempien kokemuksia heidän lastenneuvoloiden terveydenhoitajilta saamastaan tuesta

Opinnäytetyö 70 sivua + 1 liitesivu

Työn ohjaaja THM Anna-Kaarina Anttolainen

Toimeksiantaja Kymenlaakson ammattikorkeakoulu

Toukokuu 2013

Avainsanat temperamentti, lapset, vauvat, leikki-ikäiset, esikouluikäiset, neuvolat, terveydenhoitajat

Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli kartoittaa temperamentiltaan suuritarpeisen alle kouluikäisen lapsen ominaisuuksia sekä sitä, mistä tällaisen temperamentin voi tunnistaa. Tutkimuksessa tarkasteltiin myös vanhempien kokemuksia siitä, millaista tukea he ovat saaneet suuritarpeisten alle kouluikäisten lastensa kanssa lastenneuvoloiden terveydenhoitajilta. Lisäksi tavoitteena oli selvittää, millaista tukea vanhemmat toivoisivat neuvolan antavan silloin, kun perheessä on temperamentiltaan suuritarpeinen lapsi. Tarkoituksena oli myös tuoda suuritarpeisuus–termiä yleiseen tietouteen.

Tutkimus on tyypiltään laadullinen ja aineistonkeruumenetelmänä käytettiin kyselytutkimusta. Kysely toteutettiin alle kouluikäisten suuritarpeisten lasten vanhemmille Internetissä vertaistukisähköpostituslistan kautta. Vastauksia vanhemmilta saatiin seitsemän kappaletta. Aineisto analysoitiin aineistolähtöisen sisällönerittelyn menetelmällä.

Tutkimustulosten mukaan suuritarpeinen temperamentti koostui monesta eri piirteestä, joita olivat muun muassa yleinen herkkyys ja intensiivinen ilmaisutapa. Vanhemmat olivat saaneet neuvolasta tukea joko osittain, täysin, tai ei ollenkaan. Vanhemmat ehdottivat, että terveydenhoitaja tukisi suuritarpeisen lapsen vanhempia muun muassa kuuntelemalla avoimesti sekä antamalla konkreettista apua mahdollisesti haastavassa arkielämässä.

Tutkimustulosten perusteella voitiin päätellä, että suuritarpeisen temperamentin tunnistaminen edellyttää terveydenhoitajilta asiantuntemusta sekä erityistä herkkyyttä kuunnella vanhempia. Suuritarpeisen lapsen vanhempien tukemisessa olisi tärkeää ymmärtää lapsen temperamenttia sekä osata auttaa perhettä luottamaan omiin kykyihinsä. Työtä voidaan käyttää koulutusmateriaalina terveydenhoitajien koulutuksessa.

ABSTRACT KYMENLAAKSON AMMATTIKORKEAKOULU University of Applied Sciences Health Care

LUKKARINEN, ANNA Identifying an Under-School-Age Child’s High-Need Temperament and Parents’ Experiences of Support Given by Child Health Centre’s Public Health Nurses

Bachelor’s Thesis 70 pages + 1 page of appendices

Supervisor Anna-Kaarina Anttolainen, MNSc

Commissioned by Kymenlaakso University of Applied Sciences

May 2013

Keywords temperament, children, babies, toddlers,pre-schoolers, health centres, public health nurses

The purpose of this Bachelor’s thesis was to chart the features of an under-school-age child with high-need temperament and to find out how to identify this temperament. Parents’ experiences of the support received from child health centres given by public health nurses were also examined. Furthermore the goal was to investigate the types of support the parents would wish to get when having a child with high-need temperament. “High-need” is a term that has not reached official utilization yet. The aim of this research was to bring that term to people’s knowledge.

This research is a qualitative one and the material was collected by questionnaires. The inquiry was carried out in the Internet for members of a support e-mail group, which is a group of parents with high-need children. The questionnaires were answered by seven people. The material was analyzed by using content analysis method.

According to results of this research a high-need temperament consisted of many different features like common sensitiveness and an intensive way of expressing oneself for example. The parents had got support from the child health centre either partially, completely, or not at all. The parents suggested that a public health nurse would support the parents of a high-need child for example by listening openly and giving concrete help to their possibly challenging everyday life.

As a conclusion based on the results identification of a high-need temperament requires proficiency and special sensitiveness to listening to parents from public health nurses. When supporting the parents of a high-need child it would be important to understand the child’s temperament and know how to help the family to trust their own abilities. This research can be used as a teaching material when educating public health nurses.