"MISTÄ NIITÄ TUKIHENKILÖITÄ OIKEIN SAA" : Opasvihkosen laatiminen yläkouluikäisten nuorten tukihenkilöille

Abstract

Tämä opinnäytetyö on tehty toimeksiantona Ilomantsin kunnan perusturvan lastensuojelun avohuollon palveluihin. Opinnäytetyön tarkoitus oli tuottaa opas yläkouluikäisten nuorten tukihenkilöiden avuksi Ilomantsiin. Toteutin opinnäytetyön toiminnallisena opinnäytetyönä.

Toiminnallisen osuuden tuotoksena valmistui opasvihkonen, joka sisältää toiminta- ja harrastevinkkien lisäksi perustietoa tukihenkilötoiminnasta, sen tavoitteista ja sisällöstä. Vihkoseen kootut menetelmät ovat erilaisia nuorten harraste- ja vapaa-ajanviettotoimintaan sopivia aktiviteetteja. Toiminnallisten menetelmien ja tukihenkilötiedon lisäksi vihkoseen on koottu nuorten harrastetoimintaa ja vapaa-aika-palveluihin liittyviä yhteystietoja Ilomantsista. Lisäksi oppaaseen on koottu inter- ja kirjallisuuslähteitä tukihenkilötoiminnan ideoinnin avuksi.

Opinnäytetyöprosessiin on osallistettu jo tukihenkilötoiminnassa mukana olevia henkilöitä, nuoria ja työelämän edustajia perusturvasta ja sivistystoimesta. Opasprosessiin on osallistunut myös nuoret, joille itse toimin prosessin aikana tukihenkilönä.

Jatkossa opasta voisi muokata ja kohdentaa alakouluikäisten lasten tukihenkilöille. Nyt valmistuneen oppaan monet toiminnot sopivat toki myös pienemmille lapsille, mutta niiden sisältöä täytyisi muokata ikätasolle sopivammaksi.

This thesis has been commissioned by Ilomantsi municipality for the non-institutional child welfare services. The purpose of the thesis was to produce a guide booklet for helping the support personnel of early teens in Ilomantsi. The study is a practice-based thesis, and the final product was a guide booklet for support personnel.

The product of the functional part of the thesis was the booklet covering, in addition to activity and hobby tips, basic information about support person services, its goals, and contents. The methods collected in the booklet introduce different activities that are suitable for early teens’ hobby and leisure time. In addition to the functional methods and support person information, the booklet contains contact information and locations connected to hobby and leisure possibilities for young people in Ilomantsi. The booklet also offers internet and literature sources to help get ideas for support person activities.

The making of the thesis involved people already participating in the support person operation, early teens, and working life representatives of basic security and department of education. Creating the guide booklet was also influenced by the young people for whom the author was support person during the process.

In the future, the guide booklet could be adapted and aimed for support personnel of primary school children. Many of the functions of the present booklet are naturally suitable for younger children as well, but their contents would need adaptations to suit the age level better