Tassutellen-liikennekasvatuspeli

Abstract

Toiminnallinen opinnäytetyöni suuntautui varhaiskasvatukseen ja sen tavoitteena oli kehittää liikennekasvatuslautapeli varhaiskasvatukseen. Tavoitteena oli myös testata peliä pelaamalla sitä päiväkoti Inkiväärin lasten kanssa. Pelitilanteissa tarkoituksena oli selvittää pelin visuaalisuutta, pelattavuutta, kiinnostavuutta sekä sitä, kuinka peli toimii liikennekasvatuksen opettamisen välineenä. Pelitilanteissa menetelmänä käytettiin osallistuvaa havainnointia ja välineenä käytettiin videokameraa. Opinnäytetyöni on ollut laaja prosessi ja siihen on sisältynyt monia erilaisia työvaiheita, pelin suunnittelua, -toteuttamista sekä sen testaamista.

Opinnäytetyöni tuloksena syntyi Tassutellen-liikennekasvatuslautapeli, jonka tavoitteena on opettaa alle kouluikäiselle tärkeitä liikennekasvatusteemoja, esimerkiksi tietoa vaarallisista paikoista, liikennesäännöistä, liikennemerkeistä, suojatiestä sekä sen ylittämisestä ja erilaisista turvalaitteista. Liikennekasvatuksen opettaminen varhaiskasvatuksessa on tärkeää, sillä alle kouluikäisten lasten itsenäinen liikkuminen lisääntyy ja liikenneonnettomuudet ovat suurin yksittäinen lasten tapaturmaisten onnettomuuden aiheuttaja.

Pelitilanteista saamieni havaintojen mukaan Tassutellen-liikennekasvatuspeli on hyvä keino liikennekasvatuksen opettamiseen. Se mahdollistaa teeman käsittelyn ilman tuokiosuunnittelua silloin, kun teeman käsittelylle on aikaa varhaiskasvatuksessa. Pelin eri osia voidaan käyttää myös muissa yhteyksissä; esimerkiksi lorupussia voidaan hyödyntää ilman pelin pelaamista. Pelitilanteissa havaittiin liikennekasvatusteemojen oppimista lasten keskuudessa, ja peli on saanut ammattilaisilta hyvää palautetta.

Tassutellen-traffic education game

Tassutellen is a board game intended for children in day care centers. The goal was to plan and implement a traffic board game and test it by playing it with children. The purpose was to figure out how interesting the game was for children and how well the game worked in the situations where they had traffic education. My goal was also to see, if there was something wrong visually and gamely, that needed to be fixed in the game. The method was observation and I also used a video camera. This thesis has been a large project because I have done everything by myself; I planned the game, made the game, and tested the game by myself.

The Result was the traffic board game Tassutellen. The goal was to teach important traffic rules to little children such as dangerous places, traffic rules, road signs, crosswalk and how to pass that, and different security equipment. It is very important to teach traffic education because road accidents are a big problem in our country today. The observations showed that the board game was a good method to give traffic education to children. With the board game you can deal with the theme whenever you have time, without making exact plans. You can also use the game IN many ways; there is a jingle bag, which you can use without playing the game. The observations also showed that the players learned important traffic education themes when they played the game. Also professionals have give me positive comments about the game.