OSAAMISPROFIILIN KOMPETENSSIT KÄYTÄNNÖNLÄHEISIKSI : Sähköinen opas ensimmäiseen harjoitteluun sairaanhoitajaopiskelijoille

Abstract

Hoitotyön auttamismenetelmien harjoittelu on jokaisen sairaanhoitajaksi opiskelevan ensimmäinen harjoittelu. Harjoitteluun menevillä ei välttämättä ole kokemusta hoitotyön työelämästä. Sairaanhoitajaopiskelijoiden porrasta astua käytännön kentälle voidaan laskea antamalla heille riittävästi tietoa ja kertoa heille, mitä heiltä odotetaan ensimmäisessä harjoittelussa.

Opinnäytetyömme tarkoituksena oli avata sairaanhoitajaopiskelijoille hoitotyön auttamismenetelmien harjoittelun kompetenssit käytännönläheisiksi. Tehtävänämme teimme sähköisen oppaan, joka helpottaa sairaanhoitajaopiskelijoita tavoitteiden sekä itsearvioinnin tekemisessä kompetenssien pohjalta. Opiskelijoilla ei välttämättä ole aikaisempaa sosiaali- ja terveysalan koulutusta, joten he eivät välttämättä tiedä, mitä heiltä odotetaan harjoittelussa.

Oppaassa on konkretisoitu kuusi hoitotyön auttamismenetelmien harjoittelun kompetenssia. Kompetensseja ovat hoitotyön asiakkuusosaaminen, terveyden edistämisen osaaminen, kliinisen hoitotyön osaaminen, oppimisen taidot, eettinen osaaminen ja työyhteisöosaaminen. Tavoitteena oli aukaista kyseiset kompetenssit opiskelijalle ymmärrettävämpään muotoon. Tulevaisuudessa vastaavan kaltaisia oppaita voisi tuottaa myös muihin sairaanhoitajaopiskelijoiden harjoitteluihin sekä antaa opas muiden ammattikorkeakoulujen käyttöön

The first practical training in nursing studies focuses on nursing intervention. Students attending their first practical placement may not have previous working life experience in nursing. The threshold to step into the professional world can be lowered by providing adequate information before the commencement of practical training and by telling the students what is expected of them.

The purpose of this thesis was to produce a handbook for nursing students for their first practical training. The purpose of the handbook was to provide a practical approach to the competencies related to nursing interventions. The handbook will help students set their objectives and also help them engage in self-assessment.

In the handbook, six competencies related to nursing interventions are discussed in detail. The competencies are client competence, health promotion skills, clinical nursing skills, learning skills, ethical competence and work community competence. In the future, similar handbooks could be produced on other practical training periods and the handbook could also be placed at the disposal of other universities of applied sciences.