Vuorovaikutuksen tukeminen muistisairaan hoitotyössä : PowerPoint-esitys hoitotyön opetukseen

Abstract

Vuorovaikutus on tärkeä osa muistisairaan hoitotyötä, sillä usein muistisairaus heikentää kykyä olla vuorovaikutuksessa. Vuorovaikutus tarkoittaa ajatusten ja tunteiden jakamista ja peilaamista, yhdessä olemista ja yhdessä tekemistä. Muistisairaudella tarkoitetaan muistia tai muita kognitiivisia toimintoja heikentävää sairautta tai tautia. Muistisairauksiin ei ole vielä olemassa parantavaa tai sairauden etenemistä pysäyttävää hoitoa. Tämän vuoksi muistisairaiden, heidän hoitajiensa ja läheistensä hyvinvointiin ja tukemiseen on panostettava.

Opinnäytetyön tarkoituksena on parantaa Karelia-ammattikorkeakoulun hoitotyön opiskelijoiden valmiuksia toimia hyvässä vuorovaikutussuhteessa muistisairaiden kanssa. Opinnäytetyön tehtävänä oli tuottaa toiminnallisena opinnäytetyönä PowerPoint-esitys Karelia-ammattikorkeakoulun gerontologisen hoitotyön opettajalle, joka tulevaisuudessa hyödyntää tuotosta työssään. PowerPoint-esitys sisältää tietoa yleisimmistä etenevistä muistisairauksista ja näiden sairauksien vaikutuksista vuorovaikutukseen sekä käytännönläheisiä keinoja vuorovaikutuksen tukemiseen. Käytännönläheisten keinojen lisäksi PowerPoint-esityksessä on esitelty luovia ja toiminnallisia menetelmiä, TunteVa-toimintamalli sekä teknologian mahdollisuuksia vuorovaikutuksen tukemiseen.

Jatkossa voidaan tutkia opinnäytetyön vaikuttavuutta hoitotyön opiskelijoiden taidoissa olla vuorovaikutuksessa muistisairaiden kanssa. Jatkotutkimusaiheena voi myös olla vuorovaikutus käytöshäiriöisten muistisairaiden kanssa.

Communication is an important part of nursing care in patients with memory disorders, because individuals suffering from memory disorders may lose some of their communication skills. Communication refers to sharing and reflecting of thoughts and feelings and being and working together with others. A memory disorder is a disease which causes memory loss or other problems in cognitive functions. Currently there is no cure or treatment that can stop the progression of a memory disorder. Because of this, it is important to support not only patients with memory disorders but also their care givers and next of kin.

The purpose of this thesis was to improve communication skills of nursing students at Karelia University of Applied Sciences so that they can achieve better communication with patients affected by memory disorders. The assignment was to produce a PowerPoint presentation to be used by the teacher of gerontological nursing at Karelia University of Applied Sciences. The PowerPoint presentation includes information on the most common progressive memory disorders and their effects on communication. It also presents practical tips, creative and functional methods, TunteVa validation model and opportunities offered by technology to achieve better communication with patients affected by memory disorders.

In the future it is possible to research the effectiveness of this thesis. The research could focus on nursing students communication skills among patients affected by memory disorders or among patients who have behavioral disturbances in addition to a memory disorder.