Psykiatriset potilastapaukset simulaatio-oppimisympäristössä

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli kehittää simulaatiokoulutusta opiskelijoiden oppimisympäristönä ja luoda siihen erilaisia psykiatrisia potilastapauksia.

Tämä opinnäytetyö perustui Laurea-ammattikorkeakoulun Lohjan toimipisteen sosiaali- ja terveysalan simulaatio-oppimisympäristön kehittämishankkeeseen. Kehittämishankkeessa oli tarkoituksena luoda somaattisia ja psykiatrisia potilastapauksia, joita käytetään koulutuksessa simulaatio-oppimisympäristössä hyödyntäen simulaatio-ohjelmistoa. Ohjelmisto on tilattu ulkopuoliselta toimijalta, hanke on tarkoitus valmistua opiskelijoiden opetuskäyttöön syksyllä 2013.

Potilastapaukset perustuivat lääkäriseura Duodecimin Käypä hoito -suosituksiin ja hoitotyön kirjaamisen kansalliseen malliin. Potilastapauksia suunniteltiin kolmenlaisia: depression hoito perusterveydenhuollossa, alkoholiongelmaisen hoito erityisongelmayksikössä ja itsemurhaa yrittäneen hoidon tarpeen arviointi.

Potilastapaukset arvioitiin työryhmän jäsenillä. Työryhmän jäsenet vastasivat kyselyyn sähköisesti, jotka analysoitiin sisällön analyysin avulla. Työryhmän jäsenet arvioivat potilastapaukset toimiviksi ja opiskelijaa opettaviksi. Potilastapaukset koettiin realistisiksi ja suoraviivaisesti eteneviksi.

Potilastapaukset sijoitetaan kirjaamisen ohjelmaan, joka opastaa ja neuvoo opiskelijaa eteenpäin. Ohjelman avulla opiskelija harjaantuu kirjaamisessa ja kehittää hoitotyön osaamistaan. Ohjelmistoon tulee myös lisää erilaisia potilastapauksia, jotta ohjelmistosta saadaan mahdollisimman kattava ja opettava järjestelmä.

Psychiatric cases in simulation learning environment

The purpose of this thesis was to develop simulation training as learning environment for students and create different psychiatric cases into it.

This thesis was based on simulation learning environment development project at Lohja campus of Laurea University of Applied Sciences. The project’s purpose was to create somatic and psychiatric cases that are used in training in the simulation learning environment using a simulation software. The software has been commissioned from third-party engineering office and the project is planned to be ready for teaching in fall 2013.

The cases were based on Duodecim’s “Käypä hoito (Valid treatment)”-recommendations and national standards of health care documentation. Three kinds of cases were planned: treatment of depression in basic healthcare, treatment of alcoholic patients in special unit and estimation of necessity of treatment for suicide survivors.

The cases were rated by the members of the working group. The members answered the questionnaire electronically and the answers were analyzed using content analysis. The members estimated the cases to be functional and educational for the students. The cases were found to be realistic and straightforward.

The cases are placed into documentation software that guides and advices the student forward. The software helps the student to learn documentation and develops their healthcare know-how. There will be more different cases included in the software so that the software becomes as extensive and educational as possible.