Riittääkö töitä? : Lahden ammattikorkeakoulun Musiikin laitoksen esittävän musiikin ja instrumenttiopetuksen linjalta valmistuneiden sijoittuminen työelämään

Abstract

Opinnäytetyöni tarkoituksena oli tutkia Lahden ammattikorkeakoulun Musiikin laitoksen esittävän musiikin ja instrumenttiopetuksen suuntautumisvaihtoehdoista valmistuneiden opiskelijoiden sijoittumista työelämään. Halusin selvittää yleisen työllisyyden lisäksi sitä, kuinka moni työelämässä olevista vastaajista on musiikkialan työssä ja kuinka päätoimista työ on. Halusin myös työlläni selvittää, mitkä Musiikin laitoksella suoritetut opinnot olivat vastaajien mielestä hyödyllisimpiä ja mitkä toisaalta tarpeettomimpia nykyisen työn kannalta. Edelleen tarkoitukseni oli lyhyesti kartoittaa valmistuneiden opiskelijoiden käsitystä Musiikin laitoksen ja työelämän välisestä suhteesta.

Tutkimus suoritettiin kyselynä syksyllä 2008. Kaikista kyselyajankohtaan mennessä valmistuneista 69 henkilöstä internetin välityksellä toteutettuun kyselyyn vastasi 45 Musiikin laitokselta valmistunutta muusikkoa ja musiikkipedagogia.

Tulosten perusteella noin kolme neljäsosaa Musiikin laitokselta valmistuneista opiskelijoista haki ja sai töitä musiikin alalta puolen vuoden sisällä valmistumisesta. Kuitenkin työn määrä ja työsuhteen laatu vaihtelivat paljon. Määräaikaisen työn löytyminen musiikin alalla oli vastanneiden joukossa selvästi yleisempää kuin vakituisen työn saaminen. Lisäksi selvästi yli puolella musiikkialan työtä tekevistä oli kaksi tai useampia työnantajia, kun mukaan lasketaan myös yksityisesti annettavat soittotunnit. Suurin yksittäinen työllistäjätyyppi vastaajien keskuudessa oli perustason musiikin opetusta antavat julkiset musiikkioppilaitokset.

Musiikin laitoksella suoritetuista opinnoista hyödyllisimmäksi katsottiin pääinstrumenttiopinnot, opetusharjoittelu ja didaktiikka sekä kamarimusiikki- ja orkesterisoitto-opinnot. Turhimmiksi koettiin ammattikorkeakoulun kaikille yhteisiin aineisiin kuuluvat yrittäjyysopinnot ja kieliopinnot.

Vastaajien mukaan verkostoituminen työelämän suuntaan jo opiskeluaikana kannattaa. Sen sijaan Musiikin laitosta kritisoitiin siitä, että se ei pyri itse tarpeeksi aktiivisesti ylläpitämään ja kehittämään suhteitaan musiikin alan työnantajiin päin.

This thesis investigates the post-graduation employment of the music performance and instrument teaching graduates of the Faculty of Music in Lahti University of Applied Sciences. Instead of just examining the general employment I wanted to find out how many of these graduates is working in the field of music and if they are working on a full-time basis or not. I also wanted to know the graduates’ opinions on the most useful and, on the other hand, the most useless courses in the Faculty of Music, from the point of view of their current work. Furthermore, I was interested in the relationship between the Faculty of Music and the employer sectorfrom the point of view of the graduates.

The investigation was performed as a survey in autumn 2008. Of all 69 music performance and music pedagogue graduates 45 answered to the survey, which was carried through with the help of the internet.

According to the results about three quarters of the graduates sought and found employment during the first six months after graduation. However, the quantity of work and the duration of the contract varied a lot. Finding a temporary work in the field of music was much more common than getting a permanent position. Besides, clearly more than a half of the graduates who worked in the field of music had two or more employers, which includes privately held teaching lessons. The major single type of employer among the graduates was a music school which offers the basic level music and instrument teaching.

The most useful courses according to the graduates were the main instrument studies, practical teaching studies and music didactics as well as the chamber music studies and orchestra playing. The most irrelevant studies according to the graduates were the introduction to entrepreneurship and language studies, which belong to the common basic studies of the university.

The graduates felt that it was good to create liaisons with employers during the studies. However, the Faculty of Music was criticized for not trying to maintain and to develop the relationship with the employer sector in the music field.