Urheilu nuoren psyykkisen ja sosiaalisen kasvun tukena

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli tutkia nuoren psyykkistä ja sosiaalista kasvua ja etenkin urheilun vaikutuksia siihen. Opinnäytetyö on jatkoa 2012 tehdylle kandidaatin tutkielmalleni. Tutkimus toteutettiin laadullisin menetelmin tapaustutkimuksena. Tutkimusmenetelminä olivat teemahaastattelu ja havainnointi. Haastattelukertoja oli yhteensä kolme ja ne toteutettiin tammikuun 2012 aikana.

Opinnäytetyön teoreettinen tausta muodostuu nuoren kehityksestä sekä urheilun merkityksestä nuoren kehitykseen. Keskeisiä asioita ovat psyykkinen ja sosiaalinen kehitys ja niihin vaikuttavat tekijät, kuten minäkäsitys, itsetunto, perhe ja ystävät. Lisäksi teoreettinen tausta sisältää yhteiskunnallisen näkökulman. Se liittää opinnäytetyön sosiaalialan kenttään ja selittää urheilun yhteiskunnallista merkitystä.

Tulosten perusteella voidaan todeta, että urheilu tukee nuoren psyykkistä ja sosiaalista kasvua sosiaalistamalla nuorta yhteiskunnan jäseneksi ja opettamalla hänelle sellaisia taitoja, joita hän ei oppisi välttämättä ilman urheilua. Keskeisiä nuoren psyykkiseen ja sosiaaliseen kasvuun vaikuttavia tekijöitä olivat perhe ja ystävät. Perheellä oli merkitystä nuoren urheilua ja kasvua tukevana tekijänä etenkin taloudellisella ja henkisellä tasolla.

Ystävät tukivat nuoren kasvua ja urheiluharrastusta opettamalla nuorelle sosiaalisia taitoja ja elämässä pärjäämisen taitoja. Urheilun koettiin opettaneen monia psyykkiseen ja sosiaaliseen kasvuun liittyviä taitoja, kuten periksiantamattomuutta, keskittymiskykyä sekä sosiaalisuutta. Tuloksissa nousi esille, kuinka perheiden mahdollisuudet tukea nuoren urheilua vaihtelevat niin taloudellisella kuin henkiselläkin tasolla. Perhe nähtiin urheiluharrastuksen mahdollistajana.

Sport supporting the mental and social growth of a young person

The aim of this thesis was to examine young person’s mental and social growth and especially the effects that sport has. This thesis is a continuation to my Bachelor’s thesis, which was written in 2012. This research was a qualitative case study. The research methods were theme interview and observation. The interview was divided into three sessions and they were carried out during January 2012.

The theoretical background of this thesis consists of the development of a young person and from the effect that sport has in that development. Main points are mental and social growth and factors influencing them, such as self-concept, self-esteem, family and friends. The theoretical background also contains a sociological point of view. It connects this thesis into the field of social study and explains the sociological meaning of sport.

Based on the results, sport does support the mental and social growth of a young person by socializing him into becoming a member of the society and teaching him skills he wouldn’t necessarily learn without sport. Key factors influencing young person’s mental and social growth were family and friends. Family influenced by supporting financially and on the mental level.

Friends supported the growth of a young person by teaching him social skills and ways to cope in life. It was experienced that sport taught many skills regarding mental and social growth, such as perseverance, concentration and how to be social. The results reveal that the families’ possibilities of supporting the young person’s hobby vary in financial and in mental level. The family was seen as an enabler of a sport hobby.