NTPRO-4000 -NAVIGOINTISIMULAATTORIOPPILAAN PEREHDYTYSOHJEEN LAATIMINEN, TARPELLISUUS JA KÄYTÖSTÄ SAADUT HYÖDYT KOTKA MARITIME CENTREN SIMULAATTORIKOULUTUKSESSA

Abstract

Opinnäytetyön tarkoitus on selvittää keinoja Navi-Trainer Professional 4000 -navigointisimulaattorin käytön oppimisen tehostamiseksi Kotka Maritime Centre (KMC) -simulaattorikoulutuskeskuksessa, jotta oppilaat voisivat täysipainoisesti keskittyä opintosuunnitelman mukaisiin simulaattorilla harjoiteltaviin asioihin. Työssä on tarkasteltu laatimani oppilaan perehdytysohjeen tarpeellisuutta, rakennetta sekä sen käytöstä oppilaille ja opettajille syntyvää hyötyä KMC:n navigointisimulaattorin käytön oppimisessa.

Työn yhteydessä toteutettiin KMC:n navigointisimulaattorissa harjoitteleville oppilaille kyselytutkimus, jonka pohjalta selvitettiin navigointisimulaattorin käyttökouluttamisen nykytilaa, kirjallisen lisäohjeistuksen tarpeellisuutta ja sitä, kuinka hyvin olen onnistunut kohderyhmälle räätälöidyn perehdytysohjeen laadinnassa.

Analysoimalla kvantitatiivisen eli määrällisen kyselytutkimuksen vastausten jakaumia selvisi, että oppilaiden perehdytystä on parannettava ja oppilaan perehdytysohjeelle tai vastaavalle kirjalliselle opetuskielellä laaditulle käyttöohjeelle on tarvetta KMC:ssä annettavan simulaattorikoulutuksen kokonaisvaltaiseksi tehostamiseksi.

The purpose of this thesis was to study how to enhance user learning of the Navi-Trainer Professional 4000 navigation simulator in the Kotka Maritime Centre (KMC) simulator training center in a practical way so that the trainees could concentrate entirely on training. In this thesis, a student familiari¬zation manual, which was written by the author, was examined from a perspective of necessity, structure and the benefit of use for the trainees and teachers.

A query was carried out amongst the trainees who use the KMC navigation simulator. The objective was to examine the present state of user training, the need for additional written instructions and how well he author mana¬ged in tailoring the familiarization manual according to the needs of the target group.

By analyzing the answer distribution of the quantitative query, it became clear that student familiarization needs to be improved, and there is demand for a familiarization manual or an equivalent written manual in the language of instruction to generally enhance the simulator training in the KMC.