Tutkimus LAMK:n tietojenkäsittelyopiskelijoiden koulutuksen sisältöä koskevista mielipiteistä

Abstract

Opinnäytetyön aihe on LAMK:n tietojenkäsittelyn opiskelijoiden mielipidetutkimus. Työn tavoitteena on selvittää, mitä mieltä tietojenkäsittelyn opiskelijat ovat tämän hetkisen tietojenkäsittelyn koulutuksen sisällöstä ja mitä opiskelijat mahdollisesti toivoisivat lisää koulutukselta. Tutkimuksen teoriaosassa käydään läpi lyhyesti ammattikorkeakoulua, Lahden ammattikorkeakoulua ja tietojenkäsittelyn opiskelua ja sen sisältöä. Tutkimus on laadullinen eli kvalitatiivinen ja lähestymistavaltaan induktiivinen. Tutkimuksen aineisto kerättiin kyselylomakkeella, joka lähetettiin opiskelijoille. Opiskelijat vastasivat viiteen kysymykseen ja kertoivat kokemuksiaan. Tutkimuksessa selvisi, että opiskelijat kokevat koulutuksen pääosin monipuoliseksi. Kävi kuitenkin ilmi, etteivät tietojenkäsittelyn opiskelijat ole kuitenkaan täysin tyytyväisiä tämän hetkisen koulutuksen sisältöön. Opiskelijat kaipaisivat koulutukseen erikoistumismahdollisuutta ja uusia valinnaisia opintoja. Erikoistumismahdollisuutta ei tällä hetkellä ole tutkinnossa.

The purpose of this thesis is to examine how IT students feel about their studies and what kind of ideas they have to improve the education. The topic of this thesis is Lahti University of Applied Scienses business information technology students opinion survey. The theorical section focuses on university, Lahti University of Applied Scienses, business information technology studies and their content. Qualitative is the type of this thesis and the approach is inductive. The conclusions of the thesis is based on students personal opinions about the questions. The research data was collected by a questionnaire, which was sent to students via email. They answered to five different questions and told how they felt about the topics. The study found out that the business information technology students were not quite happy with their current state of the education. Students wanted to have more options, where to choose different studies from and an option to specialize in some field of expertise. At the moment there is no option for the student to specialize. The study also found that students found their studies to be versatile.