Vaihto-opiskelun vaikutus kansainvälisen- ja kulttuurisen osaamisen kehittymiseen terveydenhuollossa : Vaihtoon lähtevän opas Karelia-ammattikorkeakoulussa

Abstract

Karelia-ammattikorkeakoulun opiskelijoita lähtee joka vuosi useita kymmeniä suorittamaan opintojaan vaihto-ohjelman kautta ulkomaille. Tämän toiminnallisen opinnäytetyön tavoitteena oli tuottaa opas verkkojulkaisuna Karelia-ammattikorkeakoulun internetsivustolle luettavaksi. Verkkojulkaisun tavoitteena on lisätä Karelia-ammattikorkeakoulun opiskelijoiden tietoisuutta kansainvälisestä toiminnasta fysioterapian viitekehyksestä sekä rohkaista tulevia opiskelijoita globaaliin vaihto-opiskeluun.

Toiminnallinen opinnäytetyömme käsittelee kulttuurisen ja kansainvälisen osaamisen merkitystä terveydenhuollon ja fysioterapian viitekehyksessä. Opinnäytetyössämme kerrotaan myös Karelia-ammattikorkeakoulun vaihto-opiskelun hakuprosessi kokonaisuudessaan sekä yleisesti matkustukseen liittyvää hyödyllistä tietoa. Kuvaamme opinnäytetyömme prosessin, jossa kerromme verkkojulkaisun valmistumiseen liittyvät vaiheet. Lähdetietona käytimme kirjatiedon ja internetistä löytyvän tieteellisen materiaalin lisäksi kokemusperäistä tietoa, jonka keräämiseen käytimme sähköpostikyselyä ja haastattelua. Henkilöt olivat työskennelleet tai suorittaneet työharjoittelun ulkomailla fysioterapiatehtävissä. Lisäksi hyödynsimme omaa kokemusperäistä tietoamme työharjoitteluvaihdosta, jonka suoritimme Brasiliassa vuonna 2012.

Jatkotutkimuksena voisi tehdä tutkimuksellisen opinnäytetyön, joka käsittelee tuotoksemme toimivuutta.

Dozens of students of Karelia University of Applied Sciences apply for an international student exchange program every year. The goal of this practice-based thesis was to create an e-guide for the students of Karelia University of Applied Sciences. The goal of the guide was to increase aweareness of international activities within the framework for the field of physiotherapy and to encourage future students to conduct exchange studies abroad.

This practise-based thesis discusses the meaning of cultural and international competence in health care in physiotherapy in particular. The thesis also contains specific instructions for applying for exchange programs and useful information on traveling in general. The process of compiling this thesis and the guide is described in the work.

Both scientific literature and material from the internet were used as source material for this thesis. In addition, experiential knowledge was collected by an e-mail enquiry and an interview. The respondents and interviewees had either worked or completed their practical training abroad as a physiotherapists. The authors’ own experiential knowledge of the completed practical training in Brazil 2012 was also utilized. A follow-up research could study the use and usability of the guide.