Opiskelemassa Coventryn yliopistossa: vinkkejä, kokemuksia, tietoa

Abstract

Elämme jatkuvasti globalisoituvassa maailmassa. Monikulttuurisuus yhteiskunnan ominaisuutena on tullut jäädäkseen. Yhteisöjen on valittava miten säilyä kansainvälistymistrendin mukana tai otettava eristäytymisen ja stagnaation riski. Sama valinta koskee niin yksilöitä kuin yhteiskuntiakin. Sairaanhoitajan ammatissa kansainvälisen pätevyyden saavuttaminen on erityisen tärkeää ja on kirjattu myös alan ammattipätevyys vaatimuksiin.

Yksi parhaista tavoista pätevyyden saavuttamiseen on opiskelujen osana suoritettu riittävän pitkä ulkomaan vaihto. Tämän opinnäytetyö projektin tarkoituksena on omalta osaltaan helpottaa opiskelijoita tämän kansainvälisyyspätevyyden saavuttamisessa vaihtokokemusta helpottavan oppaan muodossa.

Kirjoittaja on henkilökohtaisesti suorittanut neljän kuukauden vaihtonsa Coventryssä, Englannissa, Coventry yliopistossa sairaanhoitoa opiskellen. Tiedon ja kokemusten ei kannata antaa valua hukkaan, ja siksi kirjoittaja on toteuttanut opinnäytetyönsä, tukeakseen tulevia vaihto opiskelijoita tiedolla ja kokemuksilla joita itse olisi pitänyt hyödyllisinä tietää ennen omaa vaihtoaan.

Raportti osuus perustelee oppaan ja esittää teoriat, sekä seikkaperäisesti selittää projektin viiteen tuotekehittelyn päävaiheeseen sidotun valmistumisprosessin.

Studying in Coventry University: pointers, experiences, knowledge

We live in an increasingly global world. Multicultural society is here to stay. Communities must choose to either change with the world around them or take a risk with isolation and stagnation. The same choice applies to both individuals and societies. The international competence is especially important in nursing occupation and has been notified as such by ranking it among required occupational qualifications.

One of the best ways to strive towards this international competence is through participation in student exchange programmes. The aim of this thesis project is to facilitate the acquisition of this international competence in form of a manual.

The author has personally completed a four-month long student exchange in England studying nursing in Coventry University. Knowledge and precious experience should not be wasted and this thesis was carried out to share the author´s own experiences with the future exchange students to come. The contents of the manual have been selected by what the author would have liked to know before his own exchange programme.

The report justifies the manual and presents the theories. It also describes in detail how the manual was made from planning to evaluation.