Kauneus ja hyvinvointi -artikkelit Martat-lehteen

Abstract

Opinnäytetyön käytännöllinen osa oli kuusi Martat-lehteen kirjoitettua asiantuntija-artikkelia. Artikkeleiden aiheiksi valikoitui: Mitä kosmetiikka on?, Antioksidantit aktiiviaineina, Kosmetiikan säilyvyys, Kosmetiikan myytit, Kosmetiikan mainonta sekä Ulkonäkö ja itsetunto. Artikkeleiden aihevalintoihin ja sisältöihin vaikutti Laurea-ammattikorkeakoulun Tikkurilan yksikön estenomikoulutuksen sisältö. Artikkeleiden myötä Marttatoiminnan sisältö laajeni käsittämään kauneuden ja hyvinvoinnin.

Teoreettinen osuus käsitti artikkeleita ja raporttiosuutta yhdistäviä asioita. Siksi työssä kerrottiin Martoista, teoriaa elinikäisestä oppimisesta ja ryhmässä oppimisesta/opiskelemisesta. Opinnäytetyötä tehdessä havaittiin, että Marttajärjestön käyttämä oppimistapa edisti osaltaan elinikäisen oppimisen teorian ja käytäntöjen syntymistä Suomessa. Eri kansalaisjärjestöjen 1900-luvun alussa aloittama kansansivistystyö nimettiin elinikäiseksi oppimiseksi 1960-luvulle tultaessa. Elinikäisen oppimisen käsitettä selvennettiin pohtimalla eri-ikäisten oppimista. Teoriaosuudessa syvennyttiin myös ryhmässä oppimiseen/opiskelemiseen, ja esiteltiin niitä edistäviä asioita. Marttajärjestön ja sen opintotarjonnan kuvaus auttoi hahmottamaan artikkeleiden tulevaa käyttötarkoitusta. Työssä avattiin myös marttojen vertaisopintoryhmässä opiskelua. Artikkelisarjan merkitystä arvioitiin työn lopuksi SWOT-analyysin avulla.

Artikkeleita tullaan käyttämään vuodesta 2014 alkaen järjestön opintomateriaalina. Myös raporttiosan ryhmässä oppimista ja opiskelemista kuvaava luku otetaan Marttajärjestön käyttöön pienin ulkoasumuutoksin.

Articles on beauty and wellbeing in a magazine called Martat

The practical part of this thesis was based on six articles published in a magazine called Martat. These articles discussed cosmetics, anti–oxidants as active agents, preservation of cosmetics, myths about cosmetics, advertising claims made about cosmetic products as well as appearance and self-esteem. These articles were selected due to their relevance the curriculum of the Degree Programme in Beauty and Cosmetics at Laurea Tikkurila. These articles expanded the activities of the Martha Association so that they now include also beauty and wellbeing.

This thesis describes the Martha Association, the theory of lifelong learning and group learning. The study revealed that the Martha Association contributed to the emergence of lifelong learning in theory and practice in Finland. In the early 20th century various non-government organisations started common education and during the 1960’s it was called lifelong learning. The theoretical part also discusses learning in groups or teams and the different ways that can be used to further promote learning in these situations. The description of the Martha Association and the studies they offer helped to understand the future use of these articles. This thesis also examines peer-study groups in the Martha Association.

From 2014 the Martha Association will start using these articles as study material. They will also use the group learning reports, with minor changes to the original reports.