Social Integration Programme : case: Lahti University of Applied Sciences, Faculty of Business Studies

Abstract

The aim of this study is to form a qualified Integration Programme for the foreign students in Lahti University of Applied Sciences Faculty of Business Studies.

The purpose of the research is to investigate and introduce the current integration procedures in the Finnish cities and Universities. The number of foreign students in Finland is growing yearly. At the same time, the number of retiring labour force is exceeding the number of labour force entering the market, creating an increased demand for work force. The intention of this thesis is to provide Lahti University of Applied Sciences Faculty of Business Studies an Integration Programme which will facilitate the foreign students’ adaptation to the Finnish culture and society and thereby make them see Finland as a potential future home country.

In order to reach the aims the current Integration Programmes were studied carefully and three different surveys were conducted. At first, an email survey for the largest Universities of Applied Sciences in Finland and for the University of Helsinki. Secondly the effect of Finnish students’ attitudes towards immigrants on the Integration Programme was examined by a questionnaire which was sent to the Finnish students of Lahti University of Applied Sciences International Business and Business Information Technology Degree Programmes. The final survey investigated the same Faculty’s foreign students’ opinions on the current integration procedures and how they would prefer being integrated.

The results of the surveys indicated that neither the other Universities of Applied Sciences nor Lahti University of Applied Sciences had any proper Integration Programme for their foreign students although the results of foreign students’ questionnaire demonstrated that there is clear demand for it.

As a conclusion of those results an Integration Programme for Lahti University of Applied Sciences Faculty of Business Studies was compiled and provided with several procedures and measures which enhance the foreign students’ integration into Lahti University of Applied Sciences and to the Finnish culture and society.

Tämän tutkimuksen tavoitteena on luoda Lahden ammattikorkeakoulun liiketalouden alalle ulkomaalaisten opiskelijoiden kotouttamisohjelma.

Tutkimuksen tarkoituksena on tutkia ja esitellä nykyiset kotouttamisohjelmat suomalaisissa kaupungeissa ja korkeakouluissa. Suomessa opiskelevien ulkomaalaisten määrä kasvaa jatkuvasti ja koska eläköityvän työvoiman määrä ylittää jo nyt työmarkkinoille tulevien määrän, myös uusien työntekijöiden tarve kasvaa. Tämän opinnäytetyön aikomuksena on tuottaa Lahden ammattikorkeakoulun liiketalouden alalle kotouttamisohjelma, joka helpottaa ulkomaalaisten opiskelijoiden sopeutumista suomalaiseen kulttuuriin ja yhteiskuntaan, ja siten saada heidät näkemään Suomi mahdollisena tulevaisuuden kotimaana.

Jotta tutkimukselle asetettu tarkoitus saavutettaisiin, nykyiset kotouttamisohjelmat tutkittiin huolellisesti ja suoritettiin kolme eri kyselytutkimusta. Ensiksi Suomen suurimpia korkeakouluja lähestyttiin sähköpostitse. Toiseksi selvitettiin Lahden ammattikorkeakoulun liiketalouden alan kansainvälisten koulutusohjelmien suomalaisten opiskelijoiden maahanmuuttajiin kohdistuvien asenteiden vaikutusta kotouttamisohjelmaan. Lopuksi selvitettiin samojen koulutusohjelmien ulkomaalaisten opiskelijoiden mielipiteitä nykyisistä kotouttamismenetelmistä ja miten he itse haluaisivat tulla kotoutetuiksi.

Tutkimuksen tulokset osoittivat, ettei Lahden ammattikorkeakoulun lisäksi muillakaan ammattikorkeakouluilla ollut kunnollisia kotouttamisohjelmia käytössään, vaikka ulkomaalaisille opiskelijoille suunnatun kyselyn tulokset osoittivat, että kysyntä kotouttamisohjelmille on suuri.

Näiden tulosten perusteella luotiin Lahden ammattikorkeakoulun liiketalouden alalle kotouttamisohjelma, johon sisällytettiin useita toimenpiteitä ja menetelmiä, jotka edistävät ulkomaalaisten opiskelijoiden sopeutumista Lahden ammattikorkeakouluun ja suomalaiseen kulttuuriin ja yhteiskuntaan.