Kaukametsän opiston Moodle-oppimisympäristön kehittäminen

Abstract

Tämä opinnäytetyö on kehitystehtävä, joka sisältää kehityssuunnitelman. Sen tarkoituksena on selvittää, kuinka Kaukametsän opisto voi hyödyntää omaa Moodle-oppimisympäristöään entistä tehokkaammin. Kaukametsän opisto on ollut mukana erilaisissa Moodlen kehittämishankkeissa jo vuodesta 2003 lähtien. Opinnäytetyön tavoitteena on jatkaa kehitystyötä sekä saada selville kehitysideoita, jotka koskevat opiston sisäistä ja ulkoista viestintää sekä kurssien markkinointia.

Teoria koostuu kolmesta pääluvusta, joissa käsitellään muun muassa perustietoja Kaukametsän opistosta, verkkoviestintää sisäisesti ja ulkoisesti sekä Moodlea viestinnän ja markkinointiviestinnän välineenä.

Empiirinen osuus sisältää selvityksen kvantitatiivisesta tutkimuksesta. Sähköinen kysely lähetettiin kaikille 189:lle kansalaisopiston rehtorille. Kyselyyn vastasi yhteensä 40 rehtoria ja näin ollen vastausprosentti oli 21,2 %. Kyselyn avulla selvitettiin, käytetäänkö Moodlea kansalaisopistoissa, miten sitä käytetään sekä millaiseksi sen käyttö koetaan.

Tutkimustuloksista selviää, että Kaukametsän opiston kannattaa hyödyntää jatkossakin Moodlea opiston toiminnassa. Tulosten perusteella Moodle on käyttäjäystävällinen ja se toimii erinomaisesti oppimateriaalipankkina. Moodlea voi myös käyttää ajasta ja paikasta riippumatta, mikä koetaan joustavana tapana opiskella. Viestinnän ja tiedottamisen toimiminen ovat olennainen asia Moodlen tehokkaampaan käyttöön.

Kaukametsän opisto voi hyödyntää kehityssuunnitelmaa omaan Moodle-oppimisympäristöönsä. Opinnäytetyö on hyödyllinen myös muille kansalaisopistoille, mikäli he haluavat soveltaa kehityssuunnitelmaa omaan oppimisympäristöönsä.

This thesis is a development task which includes a development plan. Its purpose is to find out how Kaukametsä Civic Centre can make use of the Moodle learning environment more effectively. Kaukametsä Civic Centre has been involved in different kinds of development projects of Moodle since 2003. The aim of this thesis is to continue the development work and find out development ideas which involve the Civic Centre's internal and external communications and also marketing courses.

The theory consists of three main chapters which deal with basic information of Kaukametsä Civic Centre, network communication internally and externally and Moodle as a communication and marketing tool.

The empirical part includes a report of the quantitative research. The electronic survey was sent to all the adult education centers’ principals, in total 189 of them. 40 principals responded to the survey and consequently the response rate was 21,2 %. The survey aim was to find out whether people use the Moodle in adult education centers, how it is used and what kind experience people have of its usage.

The research results show that the Kaukametsä Civic Centre should make use of Moodle in the adult education center’s operations in the future. On the basis of the results Moodle is user-friendly and it works excellently as a study material bank. Moodle can also be used despite the time and place which is perceived as a flexible way of studying. Working of communication and providing enough information are essential issues to the more efficient use of Moodle.

Kaukametsä Civic Centre can take advantage of the development plan in its own Moodle learning environment. This thesis is also useful for other adult education centers, if they want to apply the development plan for their own learning environments.