Läsnäoleva laulaja

Abstract

Opinnäytetyössä tutkittiin, miten laulaja voisi kehittää omaa esiintymistään. Tutkimuksen pääpaino oli esiintymisessä ja sen harjoittelussa. Tavoitteena oli löytää uusia keinoja läsnäolon saavuttamiseksi esiintymistilanteessa ja kerätä harjoituksia esiintymisen tukemiseksi. Raportti etenee käsittelemään ensin esiintymistä, sen jälkeen läsnäoloa ja tulkintaa. Tämän jälkeen siirrytään käsittelemään esiintymisen ongelmia. Loppuun on koottu harjoituksia ja harjoittelutapoja esiintymiseen liittyen.

Tutkimuksen pääpaino oli esiintymisen ammattilaisten kokemusten tarkastelussa. Heitä haastattelemalla pyrittiin saamaan tietoa esiintymiseen, läsnäoloon ja tulkintaan liittyvistä harjoituksista. Haastattelu toteutettiin avoimena teemahaastatteluna.

Tuloksista kävi ilmi, että esiintymisen harjoitteluun on olemassa paljon erilaisia keinoja. Varsinkin teatterissa käytössä olevista harjoitteista olisi apua myös laulajille. Raportissa tuli esille myös, että tämänhetkinen esiintymisen opettaminen pop- ja jazzlaulun opiskelijoille on riittämätöntä.

This thesis aimed to research how singers can develop their performance skills. The primary focus of the research was to study the experiences felt by professional performers. The purpose was to gather exercises that a singer can use when practicing performing.

The report begins with a chapter about performance, then moves onto deal with presence, interpretation and the problems that one can have when performing. In the last chapter of this thesis is gathered exercises to help performers in developing their performing skills.

This thesis is about performing, and how one can practice it. In this report performing was researched from a singer’s point of view. Interviews were conducted with three professional performers, aiming to understand what kind of an exercises could be used to develop performance, presence and interpretation skills. The interviews were carried out as open theme interviews.

The results of the study showed, that particularly the exercises used in theatres are useful for singers as well. In addition, the results of the report showed that the current level of teaching performance skills to singing students is not as much as is needed.