JOUSTAVAN PERUSOPETUKSEN VIRANOMAISTOIMINTA JA YHTEISTYÖ

Abstract

Tämä opinnäytetyö on tehty osana Voi hyvin nuori! -hanketta. Tutkimuksen tavoittee-na oli selvittää, mitä hallinnollisia toimia tarvittiin joustavan perusopetuksen kehityk-seen Kotkassa. Tarkoituksena oli kartoittaa, miten moniammatillinen ja poikkihallin-nollinen yhteistyö on toiminut ja toimii tällä hetkellä. Tiedonkeruumenetelmänä käytettiin teemahaastattelua. Haastatteluja varten luotiin teemahaastattelu runko, jota täydensin tarvittaessa lisäkysymyksillä. Yksi haastattelu tehtiin sähköpostitse. Tutkimusta varten haastateltiin viittä joustavan perusopetuksen eri hallintoalueilla toimivaa henkilöä. Tutkimuksen tukokset osoittivat, että hallinnollinen yhteistyö toimii hyvin. Moniam-matillisen yhteistyön näkökulmasta toiminta on sujuvaa ja ongelmien ratkaisu onnistuu hyvin. Yhteyttä eri hallinnon aloilta pidetään sekä säännöllisesti että tarvittaessa. Palavereissa kuunnellaan eri osapuolten näkemyksiä uusista toimintatavoista ja niistä yhdistetään käytännössä toimivia kokonaisuuksia. Tutkimusta voidaan hyödyntää jat-kossa samankaltaisia hankkeita kehittäessä.

This thesis was carried out as a part of the youth well-being project “Voi hyvin nuori!”. The goal was to look into what kind of administrative actions were needed for the development of flexible basic education in Kotka. The aim of this thesis was to assess how well multi-professional and cross-administrative co-operation had functioned and how well it was functioning now. Focused interviews were used as the method of data collection. A framework was cre-ated for the interviews, which were supplemented with additional questions when needed. One interview was conducted via e-mail. Five persons working in different fields of administration regarding flexible basic education were interviewed for the thesis. The results of this study indicated that administrative cooperation is functioned well. Multi-professional cooperation functioned smoothly, and problem solving proved to be successful. Contact with different administrative sectors was kept on a regular basis, and when needed. Viewpoints regarding the new methods from different parties were heard at meetings, and they were merged into functioning wholes. This study may be used in the future when developing similar projects.