Runolaulun jäljillä : Musiikkia ja museopedagogiikkaa Parppeinvaaran runokylässä

Abstract

Opinnäytetyössä käsiteltiin elävän musiikin hyödyntämistä museopedagogiikassa. Työ tehtiin toimeksiantona Ilomantsin museosäätiölle, Parppeinvaaran runokylän museolle.

Tavoitteena oli kehittää museon perusnäyttelyyn uusia näkökulmia avaava palvelu, elävään musiikkiin perustuva teemaopastus, ja avartaa teemaopastuksen avulla opastuskierrokselle osallistuvien asiakkaiden oppimiskokemusta. Raportissa avattiin keskeisiä museopedagogiikan käsitteitä sekä analysoitiin museopedagogiikan yleisiä lähtökohtia ja tavoitteita. Lisäksi tarkasteltiin teemaopastuksen kehittämisprosessia ja kuvattiin ilomantsilaista runolaulua. Tutkimuksen pääpaino oli musiikin hyödyntämisessä osana museon opetustoimintaa.

Runolaulun jäljillä -teemaopastusta testattiin käytännössä 21.1.2014. Testiasiakkaiden ryhmä piti musiikkia sisältäviä toimintatapoja mielekkäinä ja antoi kokemuksestaan palautetta, jota hyödynnettiin palvelun kehittämisessä. Ilomantsin museosäätiö tarjoaa jatkossa Runolaulun jäljillä –opastusta asiakkailleen. Teemaopastuksesta saatu palaute rohkaisee käyttämään musiikkia osana museon opetustoimintaa. Työn tuloksena syntyi ilomantsilaiseen runolauluperinteeseen pohjautuva Runolaulun jäljillä -teemaopastus Parppeinvaaran museoon sekä teemaopastukseen liittyvää opastusmateriaalia.

This thesis deals with the utilization of live music in museum pedagogy. The thesis was commissioned by the Ilomantsi Museum Foundation, Parppeinvaara Bardic Village.

The aim of the thesis was to develop a thematic guided tour based on live music for the museum. The thematic guided tour provides new perspectives to the museum's permanent exhibition and broadens the clients' learning experience.

The main museum pedagogy concepts as well as the basis and goals of museum pedagogy were reviewed and analyzed as a part of the thesis. In addition to these, the development process of the guided tour and common stylistic features and history of the rune song tradition in Ilomantsi are described in the thesis. The main focus was the utilization of music as part of the museum's educational activities.

Tracing Rune Singing -thematic guided tour was tested in practice on 21st January in 2014. Test clients found the use of music as a part of guiding appropriate. The clients’ feedback was used in the developing of the service. Ilomantsi Museum Foundation will provide the Tracing Rune Singing –guided tour to their clients in the future. The feedback from the thematic guided tour encourages the museum to use music as a part of the museum's educational activities. Tracing Rune Singing –thematic guided tour based on Ilomantsi’s rune singing tradition was created as a result of this thesis as well as the materials related to the thematic guided tour.