HYPOTONISEN JA HYPERTONISEN LAPSEN MOTORISEN KEHITYKSEN TUKEMINEN – opaslehtiset vanhemmille

Abstract

Tutkimuksien mukaan monipuolinen käsittely edistää lapsen motorista kehitystä. Motoriset taidot ovat yhteydessä lihasjäntevyyteen. Muuttunut lihastonus hypotonian tai hypertonian muodossa on riski lapsen kehitykselle, ja siksi se vaatii kehitystä tukevaa käsittelyä. Lapsen motorisen kehityksen edistymiseksi on tärkeää vanhempien ohjaaminen ja tukeminen lapsen päivittäisissä hoitotilanteissa.

Opinnäytetyö on toiminnallinen, ja sen tavoitteena oli kehittää tutkimustiedon pohjalta yhdessä toimeksiantajan, Joensuun kaupungin lastenneuvolan, kanssa opaslehtiset terveydenhoitajien työn tueksi. Opinnäytetyön tarkoituksena on lisätä oppaiden avulla vanhempien tietoisuutta siitä, miten he voivat joka päivä tukea hypotonisen tai hypertonisen lapsen motorista kehitystä.

Opinnäytetyön tietoperusta sisältää teoriatiedon lapsen motorisesta kehityksestä, hypotoniasta ja hypertoniasta, vanhempien ohjaamisesta ja kehitystä tukevasta käsittelystä. Jatkokehitysaiheina opinnäytetyölle voisivat olla opaslehtisten käyttöönoton ja hyödynnettävyyden arviointi sekä opaslehtisissä olevien käsittelyohjeiden vaikuttavuuden tutkiminen käytännössä lapsen motoriseen kehitykseen.

Studies show that enhanced handling promotes children’s motor development. Motor skills are related to muscle tone. Change in muscle tone in the form of hypotonia or hypertonia is a risk of a child's development and, therefore, it requires supportive treatment. Parents should guide and support the child daily to promote the child's motor development.

This thesis is functional and its aim is to support the work of public health care by producing information leaflets for parents. The purpose of the thesis is to increase parent’s awareness how to support hypotonic or hypertonic children’s motor development.

The thesis contains a theoretical knowledge of the child's motor development, hypotonia, hypertonia, guiding of parents and supportive handling of motor development. Further development topics could be the evaluation of usefulness of information leaflets and how handling instructions in information leaflets impact on children’s motor development.