Aktivointi nuoren työttömän kokemana

Abstract

Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli tutkia nuorten työttömien kokemuksia aktivoinnista. Tutkimus toteutettiin Tampereen Koivupirtin säätiön Vanhustyön Trainee-projektiin osallistuneiden nuorten kanssa. Viiden kuukauden mittaiseen työkokeiluun kuului ohjaus- ja perehdytysjakso sekä harjoittelujakso, joka suoritettiin vanhustenhoidossa.

Tutkimus on luonteeltaan laadullinen tutkimus. Tutkimusaineisto muodostui kuuden nuoren kanssa tehdystä ryhmähaastattelusta. Aineisto on analysoitu sisällönanalyysin periaatteita noudatellen. Opinnäytetyön teoreettinen viitekehys rakentui nuorten työttömyyden, syrjäytymisen, aktivoinnin, voimaantumisen ja hyvinvoinnin ympärille.

Haastatteluaineiston perusteella voidaan todeta, että nuoret kokivat aktivoinnin hyödylliseksi. Aktivoinnin myötä sosiaaliset kontaktit lisääntyivät ja mielekkään tekemisen kautta nuoret kokivat olevansa aikaisempaa energisempiä. Aktivointi lisäsi nuorten kokemaa hyvinvointia ja antoi parempia valmiuksia itsenäiseen työnhakuun.

The purpose of this thesis was to research the experiences of unemployed youth with regard to activation methods prescribed for them. The research was conducted with youth participants of the Tampere Koivupirtti foundation’s elderly care Trainee project. The 5 month work experience was divided into: a tutelage and initiation period, and a practical period, which were completed undertaking elderly care.

This thesis was a qualitative research. The research material consisted of a group inter-view completed with six youths. The material was analysed abiding by the principles of content analysis. The theoretical frame of reference of the thesis was based around youth unemployment, marginalization, activation and empowerment.

On the basis of the interview material, it can be deduced that the youth experienced the activation methods to be beneficial. The addition of social contact and active working increased their sense of wellbeing. In this research it was found that, with the help of activation methods, the youths felt their own sense of wellbeing was improved by, among other things, social contact. Additionally the methods gave the youth better preparation for independent job-hunting.