Virkistystoiminnan merkitys ikäihmisten päivittäisessä jaksamisessa Arvola-kodissa

Abstract

Tutkimuksemme tarkoituksena on selvittää Kajaanin Ammattikorkeakoulun Oppimisneuvolan järjestämän virkistystoiminnan merkitystä ikäihmisten toimintakykyyn. Tavoitteenamme on kehittää Oppimisneuvolan virkistystoimintaa ja selvittää Arvola-kodin asukkaiden toiveita virkistystoiminnan järjestämiseen jatkossa. Opinnäytetyön avulla selvitämme, miten Oppimisneuvolan järjestämä virkistystoiminta on auttanut jaksamaan päivittäisissä toiminnoissa. Opinnäytetyömme lähtökohtana ovat asukkaiden kokemukset virkistystoiminnasta ja sen vaikutuksista päivittäisessä jaksamisessa. Opinnäytetyömme auttaa meitä tulevina terveydenhoitajina suunnittelemaan ikäihmisille monipuolista toimintaa. Tutkimustehtävämme ovat: Miten Oppimisneuvolan järjestämä virkistystoiminta auttaa päivittäisessä jaksamisessa? Millaista virkistystoimintaa asukkaat toivovat tulevaisuudessa Oppimisneuvolalta? Keskeisenä lähtökohtana työssämme on terveys 2015 – kansanterveysohjelma. Työssämme tarkastelemme myös fyysistä, psyykkistä ja sosiaalista toimintakykyä. Ikääntymisen näkökulmasta olemme käsitelleet muistamista ja selviytymistä. Tutkimuksemme on kvalitatiivinen tutkimus ja haastattelut olemme tehneet pienryhmähaastatteluna. Haastattelimme Arvola-kodin asukkaita työharjoittelun aikana tammikuussa 2006. Aineiston keruun jälkeen kirjoitimme loppuun teorian ja analysoimme tutkimusaineiston. Aineiston analyysin teimme induktiivisen sisällönanalyysin avulla. Tämän jälkeen kokosimme saadut tulokset, johtopäätökset ja luotettavuuden sekä pohdinnan kirjalliseen muotoon. Tutkimuksestamme selvisi, että virkistystoiminta on vaikuttanut myönteisesti ikäihmisten psyykkiseen ja sosiaaliseen toimintakykyyn.

The aim of the study was to take a look at how recreation organized by the Learning Clinic of Kajaani University of Applied Sciences affects the functional ability of senior citizens. The goal was to develop the recreation offered by the Learning Clinic and to find out how the residents of Arvola Home would like the recreational activities to be organized in future. This thesis explores how recreation provided by the Learning Clinic had helped senior citizens manage in their daily activities. The starting point for the thesis consisted of the residents' experiences of the recreation offered and of its effects upon daily managing. The thesis will help future public health nurses plan versatile activities for elderly citizens. The research tasks were as follows: 1. How does the recreation organized by the Learning Clinic help in daily managing? 2. What kind of recreation do the residents hope to be organized by the Learning Clinic in the future? The central theme in this thesis was The Health 2015 public health programme with focus on physical, mental and social functional ability. From the point of view of aging memory and managing were discussed. The interviews for the qualitative study were made in small groups. The residents of Arvola Home were interviewed during a period of practical training in January 2006. After gathering the material the theoretical part was completed and the research material analysed by using the method of inductive content analysis. After this the results, conclusions, reliability testing and discussion were written and presented in writing. The study showed that recreation has a positive effect on the senior citizens' mental and social functional ability.