Monikulttuurisen tapahtuman järjestäminen: case The International Day at Valkeala

Abstract

Valkealan yläkoululla on noin kymmenen vuoden ajan järjestetty The International Day at Valkeala -tapahtumaa. Tässä opinnäytetyössä käsitellään monikulttuurisen tapahtuman järjestämistä. Tapahtuman järjestämisessä oli mukana Kymenlaakson ammattikorkeakoulun ulkomaalaisia tutkinto- ja vaihto-opiskelijoita. Työn aiheena oli tutkia tapahtuman vaikutuksia Valkealan yläkoulun oppilaisiin sekä selvittää tutkinto- ja vaihto-opiskelijoiden mielipiteitä tapahtumasta.

Tutkimusmenetelmänä käytettiin kyselylomaketta, ja tutkittavia kohderyhmiä oli kolme: oppilaat, opettajat sekä tutkinto- ja vaihto-opiskelijat. Valkealan yläkoulun oppilaille ja opettajille kyselylomakkeet lähetettiin postitse, tutkinto- ja vaihto-opiskelijoille sosiaalisen median kautta. Lomakkeiden lisäksi opinnäytetyössä materiaalina käytettiin alan ammattilaisten kirjallisuutta ja internetlähteitä.

Valkealan yläkoulun oppilaat ovat melko ennakkoluulottomia, mutta sekä oppilaat että opettajat kokivat tapahtuman tarpeellisena lisäämään oppilaiden kulttuuritietoutta. Tapahtuma on vaikuttanut oppilaiden asenteisiin myönteisesti ja ehkäissyt ennakkoluulojen muodostumista. Tutkinto- ja vaihto-opiskelijoiden mielestä tapahtuma monipuolisti heidän kulttuuritietouttaan Suomesta.

The International Day in Valkeala is an event that has been organized at Valkeala Upper Secondary School for more than ten years. The subject of this thesis is to organize a multicultural event at Valkeala Upper Secondary School on April 2013.

The purpose of this thesis was to examine the influences of the event on the pupils, and to find out the degree and exchange students opinions on the event.

The research method used was a questionnaire survey for three target groups; one survey for pupils of Valkeala Upper Secondary School, one survey for teachers of Valkeala Upper Secondary School, and one survey for degree and exchange students. The questionnaire survey was sent by post for pupils and teachers, and for degree and exchange students through social media. In addition to questionnaire surveys, internet resources and field-related literature were used as sources for this thesis.

The results show that pupils are open-minded, and both pupils and teachers felt that The International Day at Valkeala event is necessary for increasing the awareness of cultural differences. The event has influenced the attitudes of the pupils’ positively and prevented the formation of prejudices. Degree and exchange students felt that the event has diversified their cultural knowledge on Finnish culture.