Musikaalinen opetusmateriaali konsepti lapsille

Abstract

Opinnäytetyöni aiheena oli lapsille suunnattu musiikkiaapinen, jonka toteutuksessa otettiin huomioon musiikkileikkikoulun oppilaiden- ja opettajien mielipiteitä. Työn tavoitteena oli suunnitella lapsille musiikkiaapinen, jonka sisältöä voidaan käyttää opetusmateriaalina myös julisteena ja muistikorteissa.

Kirjallisten lähteiden avulla taustoitin ja tutkin olemassa olevien aapisten typografiaa, kuvitusta ja taittoa. Sisällytin taustoitukseen myös aapisten historiaa ja väriteoriaa. Tutkimusmenetelminä käytin workshopia, haastattelua, havainnointia, moodboardia, benchmarking-menetelmää ja luonnostelua. Syvemmin pääsin perehtymään kohderyhmän mielenkiintoihin ja tarpeisiin musiikkileikkikoulun lasten workshopissa ja musiikkileikkikoulun opettajan haastattelussa.

Opinnäytetyölläni ei ole toimeksiantajaa, joten perustin lopputuloksen tutkimustyöhön. Lopputuloksena on layout musiikkiaapisesta, julisteesta ja muistipelikorteista.

The subject of the thesis work was to create music-themed alphabet book for children. The opinions of the teacher and students of a music play school were taken into account in the implementation of the book. The aim of the thesis work was also to design teaching material in the form of a poster and memory game cards.

With written sources, I studied the typography, illustrations and layouts of existing alphabet books. I also included the history of abc books and color theory in the background research. The research methods I used were workshop, interview, observation, moodboard, benchmarking and sketching. I got to know the interests and needs of the target group more deeply in a workshop at the children`s music play school an by interviewing the teacher of the music play school.

My thesis did not have a client, therefore I based the final results on my research work. The end result is a layout of a music-themed alphabet book, poster, and memory game cards.