Mielenterveyshäiriöiden varhaisen tunnistamisen hyödyt Suomen opiskeluterveydenhuollossa : kuvaileva kirjallisuuskatsaus
Tarkkanen, Salla; Nenonen, Sara (2022)
2022
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2022060716251
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2022060716251
Tiivistelmä
Opinnäytetyön tarkoituksena on kuvata menetelmiä, joita on käytössä mielenterveyshäiriöiden varhaisen tunnistamiseen opiskeluterveydenhuollossa, ja käsitellä pitkäaikaisia hyötyjä, joita saavutetaan mielenterveyshäiriöiden varhaisen tunnistamisen seurauksena. Opinnäytetyön tavoitteena on osoittaa, kuinka suuria vaikutuksia nuorten mielenterveyshäiriöiden varhaisella tunnistamisella on pitkällä aikavälillä. Opinnäytetyölle ei saatu sovitussa ajassa yhteistyökumppania työelämästä.
Opinnäytetyö toteutettiin kuvailevana kirjallisuuskatsauksena. Teoreettinen viitekehys koostuu mielenterveyshäiriöiden varhaisesta tunnistamisesta, mielenterveyshäiriöiden pitkäaikaisista vaikutuksista ja opiskeluterveydenhuollosta Suomessa. Tutkimusaineisto koostui seitsemästä tutkimusartikkelista, joista neljä oli suomenkielisiä ja kolme englanninkielisiä. Opinnäytetyössä on käytetty vuosina 2012–2022 julkaistuja tutkimuksia. Kerätty tutkimusaineisto analysoitiin teemoitelulla, jonka tarkoituksena on etsiä tutkimusaineistosta erottavia ja yhdistäviä tekijöitä. Tutkimusartikkelien perusteella valittiin neljä pääteemaa: palvelujen piiriin ohjaus, varhaiset interventiot, yksilötasoiset vaikutukset ja yhteiskunnalliset vaikutukset.
Opinnäytetyön tulokset osoittavat, että nuorten mielenterveyshäiriöiden varhaisella tunnistamisella on paljon hyödyllisiä vaikutuksia niin yksilön tasolta kuin yhteiskunnallisesti. Opiskeluterveydenhuollossa on niin Suomessa kuin kansainvälisesti käytössä erilaisia nuorten mielenterveyshäiriöiden tunnistamista edesauttavia menetelmiä. Tutkimuksissa havaitut alueelliset eroavaisuudet mielenterveyshäiriöiden varhaiseen tunnistamiseen kohdistetuista resursseista Suomen sisällä ovat myös opinnäytetyön keskeisiä johtopäätöksiä.
Opinnäytetyön pohjalta jatkotutkimusaiheiksi nousivat käytössä olevien interventioiden luotettavuus, nuoren sosioekonomisen aseman ja elinympäristön vaikutukset nuorten avun hakemiseen ja nuorten oma suhtautuminen mielenterveysongelmiin.
Asiasanat: opiskeluterveydenhuolto, mielenterveyshäiriöt, varhainen tunnistaminen, pitkäaikaiset vaikutukset
Opinnäytetyö toteutettiin kuvailevana kirjallisuuskatsauksena. Teoreettinen viitekehys koostuu mielenterveyshäiriöiden varhaisesta tunnistamisesta, mielenterveyshäiriöiden pitkäaikaisista vaikutuksista ja opiskeluterveydenhuollosta Suomessa. Tutkimusaineisto koostui seitsemästä tutkimusartikkelista, joista neljä oli suomenkielisiä ja kolme englanninkielisiä. Opinnäytetyössä on käytetty vuosina 2012–2022 julkaistuja tutkimuksia. Kerätty tutkimusaineisto analysoitiin teemoitelulla, jonka tarkoituksena on etsiä tutkimusaineistosta erottavia ja yhdistäviä tekijöitä. Tutkimusartikkelien perusteella valittiin neljä pääteemaa: palvelujen piiriin ohjaus, varhaiset interventiot, yksilötasoiset vaikutukset ja yhteiskunnalliset vaikutukset.
Opinnäytetyön tulokset osoittavat, että nuorten mielenterveyshäiriöiden varhaisella tunnistamisella on paljon hyödyllisiä vaikutuksia niin yksilön tasolta kuin yhteiskunnallisesti. Opiskeluterveydenhuollossa on niin Suomessa kuin kansainvälisesti käytössä erilaisia nuorten mielenterveyshäiriöiden tunnistamista edesauttavia menetelmiä. Tutkimuksissa havaitut alueelliset eroavaisuudet mielenterveyshäiriöiden varhaiseen tunnistamiseen kohdistetuista resursseista Suomen sisällä ovat myös opinnäytetyön keskeisiä johtopäätöksiä.
Opinnäytetyön pohjalta jatkotutkimusaiheiksi nousivat käytössä olevien interventioiden luotettavuus, nuoren sosioekonomisen aseman ja elinympäristön vaikutukset nuorten avun hakemiseen ja nuorten oma suhtautuminen mielenterveysongelmiin.
Asiasanat: opiskeluterveydenhuolto, mielenterveyshäiriöt, varhainen tunnistaminen, pitkäaikaiset vaikutukset