Päiväkodin varajohtajan tehtäväkuvan kehittäminen

Abstract

Tässä opinnäytetyössä käsitellään Nurmijärven kunnan päiväkodin varajohtajien tehtäväkuvan kehittämistä ja jo olemassa olevan tehtäväkuvan päivittämistä. Opinnäytetyössä tarkastellaan johtajuutta varajohtajuuden, jaetun johtajuuden ja työhyvinvoinnin näkökulmasta. Jotta varajohtajan tehtäväkuvaa pystytään päivittämään, on hyvä tiedostaa mitä päiväkodin varajohtajalta edellytetään. Miten jaettu johtajuus käytännössä toteutuu, varajohtajien työskennellessä päätyönään lapsiryhmässä varhaiskasvatuksenopettajina.

Tämä hanke sai alkunsa suoraan työelämän tarpeista. Kehittämishankkeen tarkoituksena on saada päiväkodin johtajille sekä varajohtajille teetetyn kyselyn sekä päiväkodin johtajille suunnatun pohdintatehtävän / ryhmätehtävän kautta varajohtajille päivitetty tehtäväkuva, jotta tehtäväkuvasta saadaan mahdollisimman tasapuolinen ja oikeudenmukaisempi pedagogisen johtajuuden malli, jaetun johtajuuden periaatteella. Tavoitteena on saada Nurmijärven kunnan päiväkodin varajohtajan tehtäväkuvaa yhtenäisemmäksi niin, että jokaisella varajohtajalla olisi yksi selkeä tehtäväkuva mihin tukeutua. Tutkimusmenetelminä käytetään sekä kvalitatiivista että kvantitatiivista tutkimustapaa. Kyselyn purku toteutetaan kyselyn vastaajille Teamsin kautta.

Kehittämishankkeen avulla tuotetussa kyselyssä kävi selville, että varajohtajien kokonaisuudet poikkesivat toisistaan jonkin verran. Haasteeksi koettiin myös varhaiskasvatuksen opettajien aikapula varajohtajien tehtävien suorittamiseen ja yhteisiin tapaamisiin jaetun johtajuuden periaatteella yhdessä päiväkodin johtajan kanssa. Lopputuloksena todettiin, jotta kokonaisuudet olisivat tasapuolisempia, tarvitaan yhtenäisempää varajohtajien tehtäväkuvaa, selkiyttämään työnkuvan sisältöä ja aikataulutusta varajohtajan ja päiväkodin johtajan yhteisten tapaamisten toteutumiseksi. Valmiina tuotoksena syntyi päivitetty Nurmijärven kunnan päiväkodin varajohtajan tehtäväkuva.