Kuviteltua todellisuutta : ammattikorkeakoulu oppimisen ja opiskelun ympäristönä

Abstract

Miten opiskelijan opintoihin kiinnittymistä voi tukea? Kuinka vahvistetaan opiskelijan kokemusta osallisuudesta ja toimijuudesta? Miten opiskelijan identiteettityö ja ammatillinen kasvu liittyvät oppimisen ympäristöihin? Tässä julkaisussa kuvataan ammattikorkeakoulun opiskelijoiden, opettajien sekä muun henkilökunnan käsityksiä siitä, minkälaisella toiminnalla ja minkälaisissa ympäristöissä voidaan saada aikaan hyviä oppimis- ja opiskelukokemuksia.

Julkaisussa esitelty tutkimus on tehty ammattikorkeakoulussa, mutta sen tuloksia voivat hyödyntää kaikki korkea-asteen ja ammatillisen toisen asteen opetus-, ohjaus- ja suunnittelutehtävissä sekä tukipalveluissa toimivat. Julkaisulla pyritään edistämään oppimisen ja osaamisen karttumisen tukemista sekä uudenlaisten, luovien ratkaisujen kehittämistä yhteistyössä.