Vuodenajat tutuiksi varhaiskasvatuksessa : toimintakortit alle 3-vuotiaille
Fettah, Karima (2022)
2022
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2022082919687
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2022082919687
Tiivistelmä
Opinnäytetyön tarkoituksena oli toteuttaa luontoretkille käytettäväksi vuodenaikatoimintakortit, joiden avulla tarjotaan lapsille mielekäs oppimiskokemus luonnossa. Lopputuloksena syntyi tuote, jota voi hyödyntää jokainen alle 3- vuotiaiden varhaiskasvattaja. Tavoitteena oli edistää lasten ympäristötietoisuutta vuodenaikojen osalta sekä vahvistaa lapsen oppimista.
Opinnäytetyön toimeksiantajana toimi Päiväkoti Pilke Kärpänen. Pilke Kärpänen on luontopäiväkoti, jossa toteutetaan laadukasta varhaiskasvatusta varhaiskasvatussuunnitelman mukaisesti. Luontokasvatus näkyy päiväkodissa esimerkiksi metsäretkien ja luontoon liittyvien kädentaitojen merkeissä.
Kyseessä oli toiminnallinen opinnäytetyö. Toimintakorttien suunnittelussa käytettiin laadullista menetelmää eli avointa kyselylomaketta. Kyselylomake piti sisällään avoimia kysymyksiä, joissa pyrittiin selvittämään työntekijöiden toiveita toimintakorttien sisältöä ja ulkoasua varten.
Kyselylomakkeen vastausten perusteella toteutettiin toimintakortit. Toimintakorttien toteutuksessa otettiin huomioon henkilöstölle esitetyn kyselylomakkeen tulokset. Toimintakorttien tarkoituksena oli tukea pedagogisen toiminnan suunnittelua.
Opinnäytetyön päättämisvaiheeseen kuului viimeisteltyjen toimintakorttien antaminen toimeksiantajalle sekä palautteen pyytäminen työntekijöiltä. Palaute pyydettiin työntekijöiltä kirjallisesti. Toimintakorttien ulkoasua ja selkeyttä kehuttiin sekä sisällöltään ne olivat käyttökelpoiset.
Opinnäytetyön toimeksiantajana toimi Päiväkoti Pilke Kärpänen. Pilke Kärpänen on luontopäiväkoti, jossa toteutetaan laadukasta varhaiskasvatusta varhaiskasvatussuunnitelman mukaisesti. Luontokasvatus näkyy päiväkodissa esimerkiksi metsäretkien ja luontoon liittyvien kädentaitojen merkeissä.
Kyseessä oli toiminnallinen opinnäytetyö. Toimintakorttien suunnittelussa käytettiin laadullista menetelmää eli avointa kyselylomaketta. Kyselylomake piti sisällään avoimia kysymyksiä, joissa pyrittiin selvittämään työntekijöiden toiveita toimintakorttien sisältöä ja ulkoasua varten.
Kyselylomakkeen vastausten perusteella toteutettiin toimintakortit. Toimintakorttien toteutuksessa otettiin huomioon henkilöstölle esitetyn kyselylomakkeen tulokset. Toimintakorttien tarkoituksena oli tukea pedagogisen toiminnan suunnittelua.
Opinnäytetyön päättämisvaiheeseen kuului viimeisteltyjen toimintakorttien antaminen toimeksiantajalle sekä palautteen pyytäminen työntekijöiltä. Palaute pyydettiin työntekijöiltä kirjallisesti. Toimintakorttien ulkoasua ja selkeyttä kehuttiin sekä sisällöltään ne olivat käyttökelpoiset.