KUVIEN KANSSA PÄIVÄHOIDOSSA Opaskirjanen lapsille ja aikuisille

Abstract

Tiivistelmä

Opinnäytetyöni käsittelee kuvien käyttöä varhaiskasvatuksen arjessa. Kuvat tukevat lapsen kielellistä sekä vuorovaikutus- ja kommunikaatiotaitojen kehitystä. Kuvat voivat helpottaa lapsen itseilmaisua, toisten ymmärtämistä sekä asioiden jäsentämistä. Lisäksi ne edistävät tasapuolista vuorovaikutusta. Kuvia voidaan käyttää erilaisten lapsiryhmien kanssa ja ne voivat toimia myös puhetta tukevana kommunikointimenetelmänä.

Opinnäytetyöni toimeksiantajana toimi Joensuun perhepäivähoito. Kohderyhmäksi valikoitui perhepäivähoidon ryhmä. Opinnäytetyöni tavoitteena oli kehittää kuvallista työvälinettä perhepäivähoidon kentälle. Toiminnallisen opinnäytetyön tuotoksena syntyi opaskirjanen, ”Santerin hauska päivä”, jonka työstämiseen osallistuivat perhepäivähoitajat sekä kuvakouluttajat.

Opaskirjanen sisältää lapsille suunnatun kertomuksen sekä aikuiselle tarkoitetut opastukset. Sen tarkoituksena on herättää innostusta ja rohkeutta kuvien käyttöön päivähoidon arjessa. Kirjanen pohjautuu perhepäivähoitajien haastatteluihin, erityislastentarhanopettajien järjestämään kuvakoulutukseen, teoria- ja kokemustietoon sekä arviointiin. Arvioinnin perusteella opaskirjanen on selkeä, innostava, ja se tuo uusia ideoita lasten kanssa tehtävään työhön. Jatkosuunnitelmana on antaa opaskirjanen Joensuun perhepäivähoidon sekä kuvakouluttajien käyttöön.

Abstract

My thesis deals with the use of the pictures in the daily life in early childhood education. Pictures support the development of a child’s lingual, interaction and communication skills. Pictures can help a child to understand other people and to structure many things. They simplify a child’s self-expression and promote equal interaction. In addition, pictures can be used with different groups of children. They can also be augmentative methods of communication.

The thesis was commissioned by the Family Day Care of Joensuu. The target group was one group in the family day care. The aim of my thesis was to develop a pictorial tool for the day care. The output of this thesis was a guide booklet called “Santeri’s Happy Day” that was done in cooperation with family day care providers and special needs kindergarten teachers who arranged the education of pictures.

The guide booklet includes a story for children and information for adults. The target of the guide booklet is to inspire and encourage the personnel to use pictures in the daily life. The guide booklet is based on family day care provides’ interviews, education on pictures, theoretical and experiential knowledge, and evaluation. According to the data, the guide booklet is clear and exhilarating. The booklet also gives new ideas for work with children. A further plan is to give the guide booklet to be used by the Family Day Care of Joensuu and kindergarten teachers who educate about the use of pictures.