Moninaisuus on osa meitä

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli tuottaa kansainvälisyyskasvatusmateriaali Laurea-ammattikorkeakoulun sosiaali- ja terveysalan hoitotyön koulutusohjelman opiskelijoiden ja opettajien käyttöön. Opinnäytetyö koostuu kirjallisesta työstä ja videosta. Tuotoksena syntyi Moninaisuus on osa meitä –video, jossa puretaan ennakkoluuloja toisista kulttuureista tulevia ihmisiä kohtaan.

Opinnäytetyöllä haluttiin antaa pohjaa opiskelijoiden tulevalle työelämälle ja monikulttuurisen hoitoympäristön haasteiden kohtaamiselle. Lisäksi haluttiin tukea mahdollista opiskelijaa joka lähtee kansanväliseen vaihtoon ulkomaille.

Opinnäytetyö tehtiin toiminnallisena opinnäytetyönä, joka sisältää teoriaperustan ja sen pohjalta toteutetun videon ennakkoluuloista Tansaniaa kohtaan. Teoriaosuudessa käsitellään kulttuuria, vuorovaikutusta, kansainvälisyyttä, ennakkoluuloja sekä videokuvaamista ja kuvaamisen suunnittelua ja toteutusta. Materiaalin tuottamisessa huomioitiin erilaiset oppimisympäristöt ja video toimii hyvin myös verkkomateriaalina.

Valmis video esitettiin Monikultuurisuus hoitotyössä -opintojaksolla kansainvälisyysviikolla. Opinnäytetyön tuotosta Moninaisuus on osa meitä -videota arvioitiin Likert–asteikoidulla kyselylomakkeella. Vastauksia saatiin yhteensä 40 kappaletta. Palautettujen kyselylomakkeiden vastaukset analysoitiin käyttämällä SPSS-tilastointiohjelmaa. Vastausten perusteella pystyttiin päättelemään, että Moninaisuus on osa meitä –video koettiin herätteleväksi ja hyödylliseksi opetusmateriaaliksi monikulttuurisuushoitotyön opinnoissa.

The purpose of this thesis was to produce global education study material for the students and teachers of the Degree Programmes in Social Services and Nursing at Laurea University of Applied Sciences. The thesis consists of a written part and a video. The thesis included an educational video Moninaisuus on osa meitä (Diversity is a part of us), in which prejudices towards people coming from other cultures are unraveled.

This thesis aims to give support for the students in forthcoming working life and the challenges of the multicultural nursing environment. In addition, the intention was to support the students who are going abroad on international exchange.

The thesis was carried out as a functional thesis, which included a theoretical framework and a video on the prejudices towards Tanzania, created based on the theoretical framework. The theoretical part dealt with culture, interaction, internationality, prejudices, and also recording a video as well as its planning and realization. Different learning environments were taken into account during the production of the material, and the video serves well as online material, too.

The completed video was shown during Laurea Tikkurila international week as a part of the study module Multiculturalism in nursing. There were altogether 40 respondents to the feedback inquiry that was collected from the Diversity is a part of us video with Likert scale answer alternatives. The answers were analyzed by using SPSS software. The answers show that the video was experienced as awakening and useful educational material for the multicultural nursing studies.