NEWS-pisteytyksen käyttö päätöksenteon tukena
Julkunen, Anniina; Lehtonen, Heidi (2022)
2022
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2022101321192
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2022101321192
Tiivistelmä
National Early Warning Score -pisteytyksen (NEWS) on todettu olevan hyvä apuväline tukemaan terveysalan ammattilaisia päätöksen teossa. NEWS-pisteytyksen avulla hoitajat saavat jatkotoimintaohjeet potilaan hoitoon. NEWS-pisteytys antaa pisteet potilaan peruselintoiminnoista saaduista arvoista ABCDE-protokollaa hyödyntäen. Opinnäytetyössä käytiin läpi teoriapohjalta ihmisen peruselintoimintoja sekä päätöksen tekoa hoitotyössä.
Opinnäytetyö tehtiin toiminnallisena, ohjevideon muodossa Karelia-ammattikorkea koululle. Opinnäytetyön tehtävä oli tehdä ensimmäisen lukukauden sairaanhoitajaopiskelijoille ohjevideo, missä opetetaan tarkasti NEWS-pisteytyksen käyttö. Tavoite oli vahvistaa sairaanhoitajaopiskelijoiden päätöksentekotaitoja hoidon tarpeen arvioinnissa. Videolla ohjeistetaan pisteytyksen käyttö, sekä toimintaohjeiden valinta kahden esimerkkitapauksen avulla.
Valmis tuotos on noin seitsemän minuutin mittainen. Tuotoksesta tuli hieman pidempi alun tavoitteisiin nähden. Tuotos on julkinen video YouTubessa. Palaute oli pääosin hyvää, tuotos nähtiin selkeänä ja tarpeeksi informatiivisena. Kehitettäväksi jäivät pidemmät tauot diojen väleissä.
Tuotosta voidaan kehittää tekemällä jatko-osavideo, missä käydään PEWS eli Pediatric Early Warning Score läpi. Opinnäytetyö vastasi toimeksiantajan toiveita sekä opiskelijoilta tuli hyvää sekä rakentavaa palautetta. The National Early Warning Score (NEWS) has been found to be a good tool that supports health care professionals in decision-making. With the help of the NEWS, nurses receive further instructions on how to respond clinically. The NEWS gives a score-based assessment on the patient’s basic vital functions utilizing the ABCDE protocol. This thesis discusses the basic vital functions and decision-making in health care.
This thesis was implemented as a practise-based educational video for Karelia University of Applied Sciences. The aim of the thesis was to make an educational video for the first-year nursing students that instructs how to use the National Early Warning Score. The objective was to enhance the nursing students’ decision-making skills in assessing the need for care. The video instructs how to use the National Early Warning Score and, with the help of two example cases, how to choose a proper course of action.
The video, public on YouTube, is about 7 minutes long and it is slightly longer than planned. Feedback was mostly good as the video was regarded as explicit and informative. Based on the feedback, there should be longer pauses between the slides.
The thesis can be further developed by making a video that contains instructions on how to use the Paediatric Early Warning Score (PEWS). The thesis met the needs of the client and good and constructive feedback was given by the students.
Opinnäytetyö tehtiin toiminnallisena, ohjevideon muodossa Karelia-ammattikorkea koululle. Opinnäytetyön tehtävä oli tehdä ensimmäisen lukukauden sairaanhoitajaopiskelijoille ohjevideo, missä opetetaan tarkasti NEWS-pisteytyksen käyttö. Tavoite oli vahvistaa sairaanhoitajaopiskelijoiden päätöksentekotaitoja hoidon tarpeen arvioinnissa. Videolla ohjeistetaan pisteytyksen käyttö, sekä toimintaohjeiden valinta kahden esimerkkitapauksen avulla.
Valmis tuotos on noin seitsemän minuutin mittainen. Tuotoksesta tuli hieman pidempi alun tavoitteisiin nähden. Tuotos on julkinen video YouTubessa. Palaute oli pääosin hyvää, tuotos nähtiin selkeänä ja tarpeeksi informatiivisena. Kehitettäväksi jäivät pidemmät tauot diojen väleissä.
Tuotosta voidaan kehittää tekemällä jatko-osavideo, missä käydään PEWS eli Pediatric Early Warning Score läpi. Opinnäytetyö vastasi toimeksiantajan toiveita sekä opiskelijoilta tuli hyvää sekä rakentavaa palautetta.
This thesis was implemented as a practise-based educational video for Karelia University of Applied Sciences. The aim of the thesis was to make an educational video for the first-year nursing students that instructs how to use the National Early Warning Score. The objective was to enhance the nursing students’ decision-making skills in assessing the need for care. The video instructs how to use the National Early Warning Score and, with the help of two example cases, how to choose a proper course of action.
The video, public on YouTube, is about 7 minutes long and it is slightly longer than planned. Feedback was mostly good as the video was regarded as explicit and informative. Based on the feedback, there should be longer pauses between the slides.
The thesis can be further developed by making a video that contains instructions on how to use the Paediatric Early Warning Score (PEWS). The thesis met the needs of the client and good and constructive feedback was given by the students.