Sairaanhoitajien ammatilliset osaamistarpeet Helsingin kaupungin kuntouttavassa arviointiyksikössä
Krok, Taija; Suni, Kaija (2022)
Krok, Taija
Suni, Kaija
2022
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2022102721643
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2022102721643
Tiivistelmä
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli kartoittaa sairaanhoitajien ammatillisia osaamistarpeita Helsingin kaupungin kuntouttavassa arviointiyksikössä. Opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää kuntouttavan arviointiyksikön sairaanhoitajien keskeiset ammatilliset osaamistarpeet, jotta heille pystytään kohdentamaan oikeanlaista osaamisen tukea. Opinnäytetyön tutkimuskysymyksenä oli, millaisia ammatillisia osaamistarpeita Helsingin kaupungin kuntouttavan arviointiyksikön sairaanhoitajilla on.
Aineisto kerättiin ryhmämuotoisella teemahaastattelulla, joka toteutettiin Microsoft Teamsin välityksellä. Haastatteluun osallistui yhteensä viisi sairaanhoitajaa neljästä eri kuntouttavan arviointiyksikön tiimistä. Haastattelun tulokset analysoitiin teoriaohjaavan sisällönanalyysin keinoin. Teoreettisena viitekehyksenä käytettiin kotihoidon osaamisalueista ja sote-alan geneerisestä osaamisesta tehtyjä tutkimuksia.
Opinnäytetyön tulosten perusteella osaamisen tukitoimia tulisi jatkossa keskittää kuntouttavassa arviointiyksikössä kohtiin, joissa sairaanhoitajilla on eniten osaamistarpeita, eli asiakkaiden hoitosuunnitelmien laatimiseen, haavahoitoon, palvelujärjestelmäosaamiseen ja haastavasti käyttäytyvien asiakkaiden kohtaamiseen. Saatujen tulosten perusteella suurin osa sairaanhoitajien osaamistarpeista oli lähtöisin tilanteista, joissa asiakaslähtöisyys ei pääse toteutumaan joko osaamisen puutteen tai puutteellisen informaation vuoksi.
Jatkotutkimuksen aiheena voitaisiin tutkia esimerkiksi tuloksista ilmenneiden osaamistarpeiden osaamisen kehittämistä kollegiaalisen tuen avulla sekä rekrytoinnin yhteydessä tapahtuvaa osaamisen ja osaamistarpeiden kartoitusta.
Aineisto kerättiin ryhmämuotoisella teemahaastattelulla, joka toteutettiin Microsoft Teamsin välityksellä. Haastatteluun osallistui yhteensä viisi sairaanhoitajaa neljästä eri kuntouttavan arviointiyksikön tiimistä. Haastattelun tulokset analysoitiin teoriaohjaavan sisällönanalyysin keinoin. Teoreettisena viitekehyksenä käytettiin kotihoidon osaamisalueista ja sote-alan geneerisestä osaamisesta tehtyjä tutkimuksia.
Opinnäytetyön tulosten perusteella osaamisen tukitoimia tulisi jatkossa keskittää kuntouttavassa arviointiyksikössä kohtiin, joissa sairaanhoitajilla on eniten osaamistarpeita, eli asiakkaiden hoitosuunnitelmien laatimiseen, haavahoitoon, palvelujärjestelmäosaamiseen ja haastavasti käyttäytyvien asiakkaiden kohtaamiseen. Saatujen tulosten perusteella suurin osa sairaanhoitajien osaamistarpeista oli lähtöisin tilanteista, joissa asiakaslähtöisyys ei pääse toteutumaan joko osaamisen puutteen tai puutteellisen informaation vuoksi.
Jatkotutkimuksen aiheena voitaisiin tutkia esimerkiksi tuloksista ilmenneiden osaamistarpeiden osaamisen kehittämistä kollegiaalisen tuen avulla sekä rekrytoinnin yhteydessä tapahtuvaa osaamisen ja osaamistarpeiden kartoitusta.
