ICF-malli ammattien välisen yhteistyön edistäjänä

Abstract

Maailmanlaajuisesti terveydenhuoltojärjestelmän kuormitus on kasvanut väestön ikääntymisen ja pitkäaikaissairaiden määrän kasvun myötä. Tulevaisuudessa tarvitaan innovatiivisia keinoja turvaamaan työvoimaa sekä laadukkaita palveluita sosiaali- ja terveysalalla. Ammattien välistä koulutus- ja yhteistyökäytäntöä (IPECP) on esitetty Maailman terveysjärjestön (WHO) toimesta ratkaisemaan ongelmaa. Ammattien välisen koulutus- ja yhteistyökäytännön hyödyntämisellä voidaan edistää eri ammattiryhmien välistä yhteistyötä sekä kaventaa kuilua koulutuksesta työelämään siirryttäessä. Ammattien välisen yhteistyön käyttöönoton haasteena on ollut yhteisen kielen ja käytänteiden puuttuminen, johon ICF-viitekehyksen käyttöä on esitetty ratkaisuksi. Opinnäytetyön tarkoituksena oli kuvata millaisia ICF:n käytön kehittämiseen liittyviä tarpeita nousee esille koulutuksen ja työelämän näkökulmasta. Opinnäytetyö toteutettiin tutkimuksellisena kehittämistyönä, jossa hyödynnettiin laadullista tutkimusmenetelmää. Aineisto (n=11) kerättiin kesäkuussa 2021 etäyhteydellä järjestetyssä työpajasta. Työpajaan osallistui Jyväskylän ammattikorkeakoulusta sosiaali- ja terveysalan lehtoreita ja Coronarian kuntoutustoimialan työntekijöitä. Osallistujien keskustelu tallennettiin, ja aineisto analysoitiin laadullisella sisällönanalyysilla. Tutkimuksen tulosten perusteella ICF:n käytön kehittäminen edesauttaisi sen käyttöä. Työelämän näkökulmasta ICF:n näkyvyyttä tulisi nostaa, jotta se tunnistettaisiin paremmin yhteisenä kielenä ja työvälineenä. Koulutuksen näkökulmasta ICF tulisi sisällyttää opintojaksoille, jolloin voitaisiin varmistaa ICF-jatkumo läpi opintojen. ICF:n hyödyntämiseen vaikuttavat tekijät olivat ICF:n käyttöön ja koulutukseen liittyvät kokemukset, moniammatillinen keskustelu ja yhteistyö työelämän kanssa, ICF-osaamisen taso sekä ICF:n käyttöönottoon liittyvät tekijät. Työelämän sekä koulutuksen näkökulmasta on yhteneviä tarpeita ICF:n käytön kehittämisen kannalta sekä samankaltaisia kokemuksia ICF:n hyödyntämiseen liittyvistä tekijöistä. Koulutuksen ja työelämän tulisi yhdessä kehittää sekä viedä ICF:n käyttöä eteenpäin.