SEKSUAALISEN SUUNTAUTUMISEN MONINAISUUDEN OPPITUNTI- Heinävaaran koulun 9A- ja 9B-luokan oppilaille
Kyllönen, Karoliina; Suhonen, Piita (2022)
2022
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2022121930793
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2022121930793
Tiivistelmä
Seksuaalinen suuntautuminen on yksilöllistä ja kertoo, kehen ihminen ihastuu, rakastuu sekä tuntee emotionaalista ja eroottista vetovoimaa. Seksuaalinen suuntautuminen on osa laajempaa seksuaalisuuden käsitettä. Seksuaalisuus kuuluu ihmisen perusominaisuuksiin, jota ilmaistaan itselle haluamallaan tavalla kokemuksiin, tunteisiin ja mieltymyksiin pohjautuen.
Kehittämistyön tavoite on lisätä yhdeksännellä luokalla olevien nuorten tietämystä seksuaalisen suuntautumisen moninaisuudesta. Kehittämistyön tehtävä on pitää oppitunti Heinävaaran yhdeksäsluokkalaisille seksuaalisen suuntautumisen moninaisuudesta. Oppitunnin ajatellaan antavan nuorille lisää tietoa seksuaalisesta suuntautumisesta ja sen avulla luodaan ilmapiiri, jossa jokaisella on oikeus ilmaista seksuaalisuuttaan haluamallaan tavalla ilman ympäristön painostusta.
Saadun palautteen perusteella oppilaat kokivat saaneensa täysin uutta tietoa seksuaalisen suuntau-tumisen moninaisuudesta ja oppitunti koettiin kokonaisuudessaan hyödylliseksi. Palautteen perus-teella enemmistölle oppilaista oppitunnin aiheet eivät olleet ennestään tuttuja, joka tuki tavoitetta lisätä yhdeksännellä luokalla olevien nuorten tietämystä seksuaalisen suuntautumisen moninaisuudesta. Toimeksiantajan edustajan palauteen perusteella oppitunti täydentää opetussuunnitelman kokonaisuutta.
Kehittämistyön tavoite on lisätä yhdeksännellä luokalla olevien nuorten tietämystä seksuaalisen suuntautumisen moninaisuudesta. Kehittämistyön tehtävä on pitää oppitunti Heinävaaran yhdeksäsluokkalaisille seksuaalisen suuntautumisen moninaisuudesta. Oppitunnin ajatellaan antavan nuorille lisää tietoa seksuaalisesta suuntautumisesta ja sen avulla luodaan ilmapiiri, jossa jokaisella on oikeus ilmaista seksuaalisuuttaan haluamallaan tavalla ilman ympäristön painostusta.
Saadun palautteen perusteella oppilaat kokivat saaneensa täysin uutta tietoa seksuaalisen suuntau-tumisen moninaisuudesta ja oppitunti koettiin kokonaisuudessaan hyödylliseksi. Palautteen perus-teella enemmistölle oppilaista oppitunnin aiheet eivät olleet ennestään tuttuja, joka tuki tavoitetta lisätä yhdeksännellä luokalla olevien nuorten tietämystä seksuaalisen suuntautumisen moninaisuudesta. Toimeksiantajan edustajan palauteen perusteella oppitunti täydentää opetussuunnitelman kokonaisuutta.