Microsoft Azure- ja Amazon Web Services -pilvipalvelut opetuskäytössä

Abstract

Opinnäytetyön tavoitteena oli vertailla Microsoft Azure- ja Amazon Web Services (AWS) -pilvipalveluita opetuskäytössä sekä tarkastella AWS:n soveltuvuutta Azuren rinnalla käytettäväksi. Vertailun kohteiksi valikoituivat aiemmin mainitut palvelut, koska Azure on ollut jo pitkään Karelia-ammattikorkeakoulussa käytössä ja AWS on tulossa mukaan opetukseen. Vertailun lisäksi opinnäytetyössä käytiin yleisesti läpi pilvipalveluiden vaikutusta etäopetukseen sekä tehtiin yleiskatsaus Azureen, AWS:ään ja Google Cloudiin. Vertailu toteutettiin Azuren DevTest Lab- ja AWS Academy -palveluilla, joilla tehtiin Yritysjärjestelmät-opintojakson mukaisesti toimialue käyttäen palveluista löytyneitä ominaisuuksia hyödyksi. Toimialueen pystyttämisen lisäksi palveluiden ympäristöistä tehtiin huomioita ja niistä raportoitiin. Raportointiin kuului palveluiden yleisen käytön lisäksi työn eri vaiheiden kuvaaminen. Tuloksissa huomioitiin palveluiden käytön sujuminen ja AWS:stä syntynyt työmäärä. Lisäksi AWS:n toteutuksessa katsottiin, miten paljon sillä pystyttiin tekemään samoja tehtäviä, joita oli Yritysjärjestelmät-opintojaksolla käytössä Azurelle. Tuloksissa havaittiin, että AWS sopii opetukseen Azuren rinnalle, johtuen palvelun nopeasta käyttöönotosta ja opetteluun tarvittavasta vähäisestä ajasta. Tuloksista on huomioitava se, että Yritysjärjestelmät-opintojakson tehtävät on sovellettava AWS:lle sopiviksi, koska palvelut poikkeavat hieman toisistaan. Koska pilvipalveluiden käyttö lisääntyy jatkuvasti, on toivottavaa, että molemmat pilvipalvelut olisivat vahvasti mukana opetuksessa.

The aim of this thesis was to compare Microsoft Azure and Amazon Web Services (AWS) in education as well as examine the suitability of AWS to be used beside Microsoft Azure. The services previously mentioned were chosen for comparison because Azure has been in use for a while at Karelia University of Applied Sciences and AWS is also coming to be used in teaching. In addition, with comparison this thesis included a general introduction about cloud computing in education and an overview of Microsoft Azure, AWS, and Google Cloud.

The Comparison was conducted with Azure DevTest Lab and AWS Academy services. It did include a similar Windows domain from Business Systems study module, made with virtual servers and utilizing services found in Azure DevTest Lab and AWS Academy. The Features and usage of the services and steps of creating the domain were reported.

Smooth usage and workload from using AWS was taken into consideration in the results. Furthermore, in the execution it was examined how many of the same assignments could be done with AWS which were in Business Systems study module with Azure. It was concluded that AWS can be used beside Azure because learning it was very straightforward and, in the end, very similar to Azure. Some assignments must be made compatible with AWS as some of them worked for Azure but not with AWS. Because cloud computing is a fast-growing business it is recommended that they are taught more in schools.