Arki Välkkeessä -perehdytyskansio

Abstract

Projektiopinnäytetyön tilaajana toimii Tuikkula Oy. Työelämälähtöinen opinnäytetyö sijoittuu lastensuojelun pariin ja tarkemmin määriteltyna lastensuojeluyksikko Välkkeeseen. Opinnäytetyön kohderyhmänä on lastensuojeluyksikko Välkkeen työyhteisö. Projektiopinnäytetyön päämääränä on tarkoitus valmistaa perehdytyskansio lastensuojeluyksikko Välkkeeseen.

Opinnäytetyön keskeisiä käsitteitä ovat lastensuojelu, hyvinvointi, sosiaalipedagogiikka, työyhteisön oppiminen ja hiljainen tieto. Lastensuojelulaki ja YK:n lasten oikeudet muodostavat perustan lastensuojelussa tehtävälle työlle. Projektin tavoitteena on yhtenäistää lastensuojeluyksikko Välkkeen työntekijoiden toimintamalleja, sekä tuoda käytannon arjen työhön nopeutta ja sujuvuutta.

Arki Välkkeessa- perehdytyskansio koottiin havainnoimalla lastensuojeluyksikkö Välkkeen arkea ja eri työntekijöiden toimintamalleja siinä. Lisaksi materiaalia syntyi työyhteisössä käytyjen keskustelujen ja palaverien pohjalta. Perehdytyskansion avulla lastensuojeluyksikkö Välkkeessa olevaa hiljaista tietoa tehtiin näkyväksi ja työyhteisö pystyy tulevaisuudessa hyödyntamään sitä työskennellessään yksikössa. Opinnäytetyön onnistumista on arvioitu työyhteisölta saadun palautteen perusteella.

The project thesis was commissioned by Tuikkula Oy. Career-oriented thesis focuses on the protection of children and more specifically work in practice in the child protection unit Valke. The target group of this thesis is the working community of Välke in the child protection unit. The aim of this thesis project is to prepare an orientation guidebook to the child protection unit Välke.

Thesis key concepts are child protection, welfare, social pedagogy, learning of the work community and tacit knowledge. The Child and the United Nations Children's Rights form the basis of child protection for the work. The project aims to standardize the unit of Välke child workers in business models, as well as to bring to the practical everyday work speed and smooth flow.

Everyday work at Välke familiarization was compiled by observing the child protection unit Välke everyday life, and the different approaches of the employees. In addition, the material was based on the work community discussions and scheduled meetings. Also the tacit knowledge at of child protection unit Välke was made visible and working community in the future will be able to take advantage of it while working in the unit. The success of the present thesis has been is the estimated on the basis of working community feedback.