Kainuun ammattiopiston auto-osaston tilojen suunnittelu

Abstract

Tehtävänä oli Kainuun ammattiopiston auto-osaston tilojen uudelleen suunnittelu, jotta ne vastaisivat tulevia tarpeita. Ajoneuvoasentajille tarvitaan lisää autonostinpaikkoja, autoalan aikuiskoulutus muuttaa samaan tilaan ja autokorikorjaajakoulutus vaihtuu pienkonemekaanikkokoulutukseen. Tavoitteena oli suunnitella nykyaikainen ja toimiva oppimisympäristö autoalalle. Suunnitelma jakaantui useaan osaan. Esisuunnittelussa tarkasteltiin tulevia muutoksia ja koulutuslinjojen tarpeita, joiden perusteella laadittiin alustava pohjaratkaisu. Suunnittelun toisessa, toimialakohtaisessa vaiheessa tehtiin korjaamotoiminnan kartoitus. Koulutuslinjojen mukaan tarkasteltiin eri työtehtävien ja työkohteiden vaatimuksia, joiden perusteella valitaan esimerkiksi ajoneuvonostimet. Layout-suunnittelussa tavoitteena oli korjaamon toimivuuden suunnittelu. Ajoneuvonostimien ja laitteiden oikean sijainnin merkitys on suuri käytännön toiminnan kannalta korjaamossa. Työn lopputuloksena saatiin auto-osastolle suunnitelma, jossa korostuu työtilojen selkeys ja toimivuus oppimisympäristönä. Yhteistyö nuoriso- ja aikuiskoulutuksen kesken mahdollistaa käytännössä laitteiden yhteishankinnat ja myös opetuksellisen yhteistyön. Tällä mahdollistetaan ajanmukaisten korjaamolaitteiden, opetusmenetelmien käyttö ja opetusmateriaalin jakaminen osastoilla.

The purpose of this Bachelor's thesis was to plan the vehicle technology department for Kainuu Vocational College. There were several reasons for a new plan: the requirement for more car lifters, adult education was moving to the same building and the vehicle body department is closing down in 2009. Instead of that, a small machinery mechanic line is coming to youth and adult education.. The planning project was divided into three different parts. First, the future needs of each department were discovered by preplanning. Based on these needs the area of the department was divided into three smaller parts. Secondly, the requirements of every working area and the students’ work were explored. The third part of planning was layout planning. This meant that all car lifters and devices were put on their places exactly to reach an effective workshop. The target of the new layout is to make the workshop more functional for everyone and to make it a popular studying place with the latest technology and comfortable environment. There are more car lifters and more working room for everyone because of systematic planning. That also makes the guiding of the students easier while they are working. There are more classrooms and one common educators’ room.