Autoetnografinen opinnäytetyö : sosiaalialan opiskelijan kehittämis- ja vaikuttamismahdollisuudet sisäisen motivaation ja ammattietiikan näkökulmasta

Abstract

Tässä portfoliomuotoisessa opinnäytetyössä tarkasteltiin autoetnografisin menetelmin opinnäytetyöntekijän henkilökohtaista kehitysprosessia sosionomiopintojen ajalta. Opinnäytetyön teoreettisen viitekehyksen muodostivat sisäinen motivaatio, ammattieettiset periaatteet sekä mielenterveystyö. Tavoitteena oli tarjota sosiaalialan opiskelijoille ja ammattilaisille näkökulmia erilaisista sosiaalialan vaikuttamis- ja kehittämismahdollisuuksista sekä kuinka sisäinen motivaatio ja ammattietiikka viitoittaa näiden laadukasta ja vastuullista toteutumista nykypäivän mielenterveystyön kentällä. Opinnäytetyön tarkoituksena oli tuottaa erillinen sähköinen portfolio, joka tarjosi syvemmän katsauksen läpikäytäviin teemoihin opinnäytetyöntekijän omien esimerkkitöiden avulla; yhteiskunnallisesta näkökulmasta kansalaisaloitteen kautta, menetelmäkehittämisen näkökulmasta tuotetun kirjan kautta, sekä järjestötoiminnan näkökulmasta vapaaehtoistyökehittämisen kautta. Lisäksi portfolio tarjosi muiden tekijöiden lisämateriaalia ja lähteitä, tarjoten laajemman katsauksen yhteiskunnalliseen vaikuttamiseen sosiaalialla.

Työelämän kehittäminen ja vaikuttaminen on keskeistä sosiaalialalla. Sisäisen motivaatio mahdollistaa jo opintovaiheessa itselleen, että muille merkittäviä ja laadukkaita kehittämistöitä, vaikuttaen myös positiivisesti opiskelijoiden ja ammattilaisten hyvinvointiin. Ammattieettiset periaatteet viitoittavat kehittämis- ja vaikuttamistöiden sisältöä sekä lähtökohtia. Keskeisiksi ilmiöiksi nousivat asiakaslähtöinen vastuullisuus ja eettisyys. Etiikan ja sisäisen motivaation aspektit voivat toimia toisiaan aktiivisesti vahvistavina. Opinnäytetyön näkökulmat sisäisestä motivaatiosta ja ammattietiikasta sekä portfolio ovat hyödynnettävissä myös sosiaalialan työkentällä laadukkaassa ja vastuullisessa kehittämis- ja vaikuttamistyössä.