Ensiapukerho 7–12-vuotiaille alakoululaisille
Nieminen, Jeena (2023)
Nieminen, Jeena
2023
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2023053016092
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2023053016092
Tiivistelmä
Opinnäytetyön tarkoituksena oli suunnitella ja toteuttaa neljä viikkoa kestävä, kerran viikossa järjestettävä ensiapukerho Tuusulassa sijaitsevan Kirkonkylän koulun alakoululaisille. Kerhossa ensiaputaitoja oli tarkoitus opetella erilaisten toiminnallisten pisteiden, leikkien ja yhteisten pohdintojen kautta. Koska ensiapukerho oli suunnattu alakoululaisille, 7–12-vuotiaille, kerho toteutettiin ilman liiallista luennointia ja kirjallisia tehtäviä. Kerhotunnin kesto oli 60 minuuttia, joka voi olla lapselle pitkä aika keskittyä. Tavoitteena oli pitää lapselle mielenkiintoinen ja innostava, lapsen ikätasolle sopiva kerhotunti.
Teoreettisessa viitekehyksessä käydään läpi lasten yleisimmät tapaturmat ja sairaudet, jotka voivat vaatia ensiapua. Opinnäytetyöhön liittyy myös ensiapukerhon suunnittelu, toteutus ja sen loppuraportin kirjoittaminen.
Kehittämistyö sai alkunsa, kun opinnäytetyön aihetta yhdessä suunnittelimme toimeksiantajan kanssa ja tuli ilmi, että ensiapuopetus ei sellaisenaan kuulu peruskoulun opetussuunnitelmaan. Sain suunniteltua mielenkiintoiset ja käytännönläheiset tuntisuunnitelmat, oppilaat olivat innoissaan päästessään tekemään konkreettisia käytännön taitoja. Tavoitteena oli lisätä lasten ensiapuvalmiuksia ja tuottaa toimeksiantajalle materiaali, jota voidaan hyödyntää myöhemmin.
Opinnäytetyötä kirjoittaessa pääsin päivittämään ensiaputaitojani ja sain myös itse uutta tietoa. Opinnäytetyöhön löytyi kirjallisuutta hyvin, tosin alakouluikäisten lasten ensiaputaidoista ei löytynyt tutkimuksia edes kansainvälisesti. Projekti oli mielenkiintoinen, mutta samalla myös haastava.
Teoreettisessa viitekehyksessä käydään läpi lasten yleisimmät tapaturmat ja sairaudet, jotka voivat vaatia ensiapua. Opinnäytetyöhön liittyy myös ensiapukerhon suunnittelu, toteutus ja sen loppuraportin kirjoittaminen.
Kehittämistyö sai alkunsa, kun opinnäytetyön aihetta yhdessä suunnittelimme toimeksiantajan kanssa ja tuli ilmi, että ensiapuopetus ei sellaisenaan kuulu peruskoulun opetussuunnitelmaan. Sain suunniteltua mielenkiintoiset ja käytännönläheiset tuntisuunnitelmat, oppilaat olivat innoissaan päästessään tekemään konkreettisia käytännön taitoja. Tavoitteena oli lisätä lasten ensiapuvalmiuksia ja tuottaa toimeksiantajalle materiaali, jota voidaan hyödyntää myöhemmin.
Opinnäytetyötä kirjoittaessa pääsin päivittämään ensiaputaitojani ja sain myös itse uutta tietoa. Opinnäytetyöhön löytyi kirjallisuutta hyvin, tosin alakouluikäisten lasten ensiaputaidoista ei löytynyt tutkimuksia edes kansainvälisesti. Projekti oli mielenkiintoinen, mutta samalla myös haastava.
