Nallesairaala-leikkipiste Muksumessuilla 2013 : Suunnittelu, toteutus ja arviointi

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli suunnitella, toteuttaa ja arvioida Nallesairaala-leikkipiste Muksumessuilla 2013. Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli tutustuttaa lapset sairaalamaailmaan leikin keinoin. Opinnäytetyö toteutettiin yhteistyössä Mannerheimin lastensuojeluliiton kanssa. Nallesairaalan-leikkipisteen kohderyhmänä oli leikki-ikäiset, eli 3-6-vuotiaat, lapset.

Keräsimme leikki-ikäisistä tutkimustietoa kirjalähteistä, tieteellisistä artikkeleista, tutkimuksista ja Internet-lähteistä. Lähteistä saatiin tietoa 3-6-vuotiaan lapsen kehityksen psyykkisen, fyysisen ja sosiaalisen kasvun vaiheista. Teorian haussa perehdyttiin myös lapsen leikkiin ja sairaalapelkoon. Opinnäytetyön kantavana voimana oli ajatus helpottaa lasten kanssa työskentelevien hoitotyön haasteita.

Leikkipisteellä hoivattiin sairaita nalleja opiskelijoiden ohjaamana. Hoivatilanteissa käytettiin oikeita sairaalavälineitä, ja opiskelijoilla oli päällä asiaankuuluvat työvaatteet, jotta yhteys sairaalamaailmaan löytyisi. Leikkipisteellä kerättiin myös palautetta vanhemmilta toiminnan kehittämiseksi.

Leikkipiste oli palautteen perusteella mieluisa kokemus lapsille. Vanhempien antaman palautteen mukaan Nallesairaala voisi auttaa sairaalapelkojen lievittämisessä. Samankaltaisen leikkitapahtuman uudelleen järjestäminen olisi kannattavaa, koska toimintaa kohtaan tuli kiinnostusta useilta eri tahoilta.

The purpose of this thesis was to plan, produce and evaluate a Nallesairaala play point for the children’s fair known as Muksumessut. The aim was to introduce children to the hospital environment with the means of play. This thesis was conducted with the assistance of Mannerheim’s childcare services. The target audiences for Nallesairaala play point were pre-school aged, 3-6-year old children.

Data was collected on pre-school aged children from books, scientific articles, researches and Internet-sources. From these sources information was received of a 3-6-year olds’ mental, physical and social stages of development. The theory also focuses on child’s play and hospital related fear. The driving force behind the thesis was to relieve nursing by those working with children.

At the play point children got to nurture sick teddy bears with the guidance of nursing students. Real hospital equipment was used in the nursing of the teddy bears, and students also wore work clothing suited for nursing. This was done in order to establish a link to the hospital environment. Feedback was also gathered at the play point from the parents to improve future performance.

Based on the feedback received, the play point was a pleasant experience for children. According to the feedback received from parents, the Nallesairaala play point could alleviate hospital related fears in children. The event did receive interest from multiple sources, therefore organizing a similar play event again would be worthwhile.