Perehdytysprosessin kehittäminen yrityksessä Helsinki Shipyard Oy
Huuskonen, Rami (2023)
2023
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2023071424572
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2023071424572
Tiivistelmä
Opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää alle kaksi vuotta yrityksessä työskennelleiden työntekijöiden kokemuksia yrityksen perehdytysprosessista, sekä kehittää perehdytysprosessia, jotta voidaan taata perehdytettävälle valmiudet toimia uudessa työtehtävässä turvallisesti ja ammattitaitoisesti.
Teoriaosuudessa on käsitelty perehdyttämistä yksilön ja yhteisön kannalta, mitä tarkoittaa laadukas perehdyttäminen, mitä perehdyttäminen on käytännössä, sekä perehdyttämiseen liittyvää lainsäädäntöä. Menetelmäteoriaosuudessa on käsitelty kvalitatiivista tutkimusta, teemahaastattelua ja sisällönanalyysia.
Tutkimusmenetelmäksi valittiin teemahaastattelut. Haastattelut toteutettiin käyttäen Teamsohjelmaa, jolla haastattelut nauhoitettiin sekä litteroitiin, tuloksista poistettiin opinnäytetyöhön kuulumaton materiaali. Litteroitu materiaali analysoitiin ja sieltä poimittiin yhteiset tekijät ja ratkaisuehdotukset.
Keskeiset tulokset liittyivät puutteelliseen työhön opastukseen ja puutteelliseen henkilökohtaiseen tukeen. Tuloksissa nousivat esille myös mentoroinnin sekä tukiryhmän tarve.
Kehitysehdotukset liittyivät suunnitelmalliseen perehdyttämiseen, mentorointiin, koulutuksiin sekä tukiryhmään.
Teoriaosuudessa on käsitelty perehdyttämistä yksilön ja yhteisön kannalta, mitä tarkoittaa laadukas perehdyttäminen, mitä perehdyttäminen on käytännössä, sekä perehdyttämiseen liittyvää lainsäädäntöä. Menetelmäteoriaosuudessa on käsitelty kvalitatiivista tutkimusta, teemahaastattelua ja sisällönanalyysia.
Tutkimusmenetelmäksi valittiin teemahaastattelut. Haastattelut toteutettiin käyttäen Teamsohjelmaa, jolla haastattelut nauhoitettiin sekä litteroitiin, tuloksista poistettiin opinnäytetyöhön kuulumaton materiaali. Litteroitu materiaali analysoitiin ja sieltä poimittiin yhteiset tekijät ja ratkaisuehdotukset.
Keskeiset tulokset liittyivät puutteelliseen työhön opastukseen ja puutteelliseen henkilökohtaiseen tukeen. Tuloksissa nousivat esille myös mentoroinnin sekä tukiryhmän tarve.
Kehitysehdotukset liittyivät suunnitelmalliseen perehdyttämiseen, mentorointiin, koulutuksiin sekä tukiryhmään.