Opiskelijoiden kokemuksia koulukiusaamisesta Kajaanin ammattikorkeakoulussa

Abstract

Aikaisempien kiusaamisesta tehtyjen tutkimusten mukaan myös ammattikorkeakouluissa tapahtuu kiusaamista. Kiusaamisen on todettu jättävän jälkensä uhreihin. Välittömiä seurauksia ovat mm. sosiaalinen ja yleinen ahdis-tus, huono itsetunto, kielteinen minäkuva, yksinäisyys, itsetuhoajatukset ja masentuneisuus. Varhaisella puuttu-misella on suuri merkitys näiden ongelmien ennaltaehkäisyyn.

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää koulukiusaamisen yleisyyttä ja sen esiintymismuotoja Kajaanin ammattikorkeakoulussa. Opinnäytetyö on kvantitatiivinen, ja aineiston keruussa käytettiin sähköistä kyselylo-maketta. Kysely lähetettiin sähköpostitse kaikille Kajaanin ammattikorkeakoulun toisen ja kolmannen vuosias-teen suomenkielisille opiskelijoille. Kohdejoukossa oli yhteensä 586 opiskelijaa. Tulokset analysoitiin tilastolli-sella analyysillä käyttäen PSPP-tilasto-ohjelmaa. Työn tilaajana oli Kajaanin ammattikorkeakoulu.

Joka kolmas kyselyyn vastanneista oli havainnut koulukiusaamista Kajaanin ammattikorkeakoulussa. Eniten kiusaamista havaittiin sairaan- ja terveydenhoitajien keskuudessa. Naiset kokivat tulleensa kiusatuiksi miehiä enemmän, ja yleisin kiusaamismuoto oli epäsuora kiusaaminen. Myös opettajien koettiin kiusaavan.

Tulosten perusteella Kajaanin ammattikorkeakoulussa esiintyi jonkin verran kiusaamista. Apua kiusaamisen haettiin kavereilta, mutta ei juurikaan koulun henkilökunnalta. Suurin osa vastanneista koki Kajaanin ammatti-korkeakoulun tiedottavan huonosti tai kohtalaisesti, mistä saada apua kiusaamistilanteisiin.

Earlier studies on bullying suggest that bullying also occurs in universities of applied sciences. Bullying has been reported to leave its mark on the victims. Immediate consequences include, for example, social and gen-eral anxiety, low self-esteem, negative self-image, loneliness, thoughts of self-destruction and depression. Ear-ly intervention has a major effect on the prevention of these problems.

The aim of this thesis was to explore how widespread bullying was and what forms it took at KAMK Uni-versity of Applied Sciences. This thesis is quantitative in nature. The data was collected by using an online questionnaire, which was emailed to second- and third-year Finnish students. The total number of students was 586. The results were statistically analyzed by using the PSPP statistics program. This thesis was commis-sioned by KAMK University of Applied Sciences.

Every third informant had noticed bullying at KAMK University of Applied Sciences. Bullying was most common among nurses and public health nurses. Female students reported having felt being bullied more often than male students. The most common form of bullying was indirect bullying. Teachers were also re-ported to bully students.

According to the results, bullying takes place at KAMK University of Applied Sciences to some extent. The victims sought help mainly from their friends, but not much from the staff. Most informants felt that KAMK University of Applied Sciences does not inform about the channels for help sufficiently.