Oiva-akatemia ja sen toiminnan kehittäminen

Abstract

Tämän opinnäytetyön aiheena oli selvittää Centria ammattikorkeakoulun Oiva-akatemiassa opiskelleiden kokemuksia Oiva-akatemiasta. Työssä selvitimme Oiva-akatemian kehittämiskohteet ja minkälaisin menetelmin opiskelua voidaan kehittää.

Työmme tavoite oli selvittää, millaisena opiskelijat kokevat opiskelun Oiva-akatemiassa. Kyselyn avulla saimme selvitettyä, kuinka tulokset vastasivat Oiva-akatemialle asetettuihin tavoitteisiin ja missä osa-alueissa oli kehitettävää. Tuloksien pohjalta kehittelimme menetelmat, kuinka opiskelua voidaan tehostaa. Opinnäytetyö on kehittämissuunnitelma, jota Oiva-akatemian valmentaja ja koulutusohjelmajohtaja voivat käyttää tulevaisuudessa hyödyksi suunnitellessaan opintojen kulkua.

Työssämme huomasimme sen, että vaikka Oiva-akatemia on nykyisessä muodossaan hyvin käytännönläheinen ja oppimista tukeva ympäristö voitaisiin kehittamisideoilla saada siitä entista tehokkaammin ja laajemmin toimiva organisaatio.

The topic of this thesis was to find out how the students of Centria University of Applied Sciences experienced their studies in Oiva-academy. In the thesis we explored the areas of Oiva-academy needing development and the methods improving learning.

The goal of this thesis was to find out how students experienced their studies in Oiva­academy. The survey helped us to find out how the results corresponded to the objectives of Oiva-academy, and which areas needed development. Based on the results, we developed methods how studying can be enhanced. The thesis is a development plan that the team leaders and the Head of the Degree Program can use in the future to improve the planning of studies.

As a result, we noticed that Oiva-academy in its current form is a very practical and learning prone environment, but with development ideas it could get more effective and a wider working organization.