Opiskelijoiden hyvinvointi : Case Centria ammattikorkeakoulu

Abstract

Opinnäytetyöni tarkoituksena on tutkia Centria ammattikorkeakoulun opiskelijoiden hyvinvoinnin tilaa, analysoida mikä siinä on hyvin ja missä on parannettavaa. Opinnäytetyössä on tehty vertailevaa tutkimusta kahden eri oppilaitoksen koulutuksen kesken, löytyykö oppilaiden hyvinvoinnista eroja.

Tutkimuksen kohteena ovat Kokkolasta Tekniikan ja Liiketalouden sekä Hyvinvoinnin koulutukset; liiketalouden, kone ja tuotantotekniikan sekä sosiaali- ja hoitoalan opiskelijat. Opinnäytetyössä on hyödynnetty COPSA:n tekemää Opiskelijatutkimus 2012- tutkimusta. Opiskelijatutkimuksesta on poimittu opiskeluhyvinvoinnin tilaa kartoittavia kysymyksiä, joita tässä opinnäytetyössä analysoin.

Tutkimuksen analysoinnista selvisi, että opiskeluhyvinvointi kokonaisuudessaan koettiin hyväksi, eikä suurempia eroja ilmennyt eri yksiköiden välillä. Parannusta kaivattiin kuitenkin, eniten opetus- ja ohjaustoimintaan.

The purpose of the thesis is to study the well-being of students in Centria University of Applied Sciences, to analyze what is going well and where improvement is needed. This thesis is a comparative study of different fields of education to see if there are differences in the students' well-being.

The research will focus on Kokkola Technology and Business Department and Kokkola Well-being Department, on business management, machinery and production technology as well as social and health care students. The thesis has utilized the COPSA student research in 2012. The student research included questions on students' well-being that are analyzed in this thesis.

The study analysis found out that the well-being of students in its entirety was considered good, no major differences emerged between the different fields of education. Improvement was needed, however, mostly in teaching and guidance.