Vauvan ja vanhemman suhdetta luomassa : osana Familar Oy Havumäen perheyksikön työryhmäpäivää

Abstract

Opinnäytetyömme tavoitteena oli kehittää Familar oy Havumäen perheyksikön toimintaa. Familar oy Havumäen perheyksikkö tuottaa yhteisömuotoista perhekuntoutusta. Tavoitteena oli, että opinnäytetyömme kautta työntekijät saisivat päivittää omaa tietoutta kiintymyssuhteiden, varhaisen vuorovaikutuksen sekä mentalisaation teemoista ja niihin liittyvistä tekijöistä. Tavoitteena oli myös työryhmän toiminnan yhdenmukaistaminen jatkuvan oppimisen ja dialogisuuden keinoin. Tarkoituksena oli luoda esitys osaksi työryhmäpäivää, luoda tilaa dialogille sekä antaa konkreettisia työkaluja arkiseen ohjaustyöhön vauvaperhetyössä.

Kyseessä oli toiminnallinen opinnäytetyö, jonka kehittämistehtävänä oli työyhteisön työryhmäpäivä. Teemana työryhmäpäivässä oli vauvan ja vanhemman suhteen luominen sekä siihen liittyvät tekijät. Teoreettisina viitekehyksinä olivat kiintymyssuhdeteoria, mentalisaatioteoria ja varhainen vuorovaikutus. Menetelmällisenä ratkaisuna päädyimme dialogiseen keskusteluun, lisäksi varalla työryhmäpäivää varten oli suunniteltu myös keskustelun herättelemiseksi kumulatiivista ryhmää, jota ei kuitenkaan tarvittu.

Opinnäytetyön tuotoksena toimii työryhmäpäivä sekä sen tueksi luotu diaesitys. Työryhmäpäivän aikana syntynyt dialogi auttoi työryhmää kehittämään heidän toimintaansa asettamiemme tavoitteiden pohjalta. Työryhmäpäivän onnistumista arvioitiin palautekyselyllä. Kyselyn tulosten pohjalta työryhmäpäivä koettiin hyödyllisenä ja aiheet tärkeänä, vaikka aiheet olivat osittain työryhmälle jo tuttuja. Toisaalta työryhmä koki saavansa uutta tietoa sekä uusia näkökulmia ja välineitä työhönsä. Suurin osa työryhmästä koki kyselyn perusteella myös, että aihetta tulisi käsitellä työpaikalla myös jatkossa.

The aim of our thesis was to develop the operations of the Familar oy Havumäki Family Unit. The Familar oy Havumäki Family Unit provides community-based family rehabilitation. The aim was that through our thesis the workers would be able to update their own knowledge of the themes of attachment styles, early interaction as well as mentalisation and related factors. The aim was also to harmonize the work of the team through continuous learning and dialogue. The aim was to create a presentation as part of the workshop day, to create space for dialogue and to provide concrete tools for everyday counselling work in infant care.

This was a functional thesis, the development task of which involved a workshop day in a work community, the theme of which was the creation of a relationship between baby and parent and the factors involved. The theoretical frameworks consisted of attachment theory, mentalization theory and early interaction. As a methodological solution, we opted for a dialogical discussion; in addition, a cumulative group was planned for the workshop day to stimulate discussion, but this was not necessary.

The output of the thesis is a workshop day and a slide show created to support it. The dialogue created during the workshop helped the participants to develop their activities based on the objectives we set. The success of the workshop was evaluated through a feedback survey. Based on the results of the survey, the workshop was perceived as useful and the topics important, even though some of the topics were already familiar to the working group. On the other hand, the working group felt that it had gained new knowledge and new perspectives and tools for its work. The majority of the working group also felt, based on the survey, that the topic should be discussed in the workplace also in the future.