Mielen hyvinvointi yläasteikäisillä kouluympäristössä : toiminnallinen opinnäytetyö
Abdalla, Asmaa; Pietiäinen, Maija (2023)
2023
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2023120835341
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2023120835341
Tiivistelmä
Opinnäytetyön tarkoituksena oli tuottaa luento yläasteikäisille nuorille mielen hyvinvoinnista. Tavoitteena oli lisätä yläasteikäisten tietoisuutta mielen hyvinvoinnista jalkautumalla heidän ympäristöönsä. Luennon toteutus tapahtui Lauritsalan koulussa.
Opinnäytetyön teoriaosuudessa perehdyttiin nuoruuteen elämävaiheena ja kouluympäristön vaikutukseen nuoren mielen hyvinvoinnissa. Teoriaosuudessa käsiteltiin myös mielen hyvinvointiin vaikuttavia tekijöitä sekä perusopetuksen opetussuunnitelman perusteita.
Opinnäytetyössä on käytetty apuna kouluterveyskyselyjä ja erilaista kirjallisuutta. Kouluterveyskyselyissä on tullut ilmi yläasteikäisten positiivisen mielenterveyden heikentyminen. (THL 2021.) Kyseinen aihe on ollut myös paljon esillä viime aikoina mediassa.
Tuotos toteutettiin luentona PowerPoint-muodossa. Tuotoksessa hyödynnettiin osallistavia menetelmiä sekä internetistä löytyviä materiaaleja. Nuorille pyrittiin antamaan mahdollisimman paljon tietoa ja tukea mielen hyvinvoinnista.
Opinnäytetyön teoriaosuudessa perehdyttiin nuoruuteen elämävaiheena ja kouluympäristön vaikutukseen nuoren mielen hyvinvoinnissa. Teoriaosuudessa käsiteltiin myös mielen hyvinvointiin vaikuttavia tekijöitä sekä perusopetuksen opetussuunnitelman perusteita.
Opinnäytetyössä on käytetty apuna kouluterveyskyselyjä ja erilaista kirjallisuutta. Kouluterveyskyselyissä on tullut ilmi yläasteikäisten positiivisen mielenterveyden heikentyminen. (THL 2021.) Kyseinen aihe on ollut myös paljon esillä viime aikoina mediassa.
Tuotos toteutettiin luentona PowerPoint-muodossa. Tuotoksessa hyödynnettiin osallistavia menetelmiä sekä internetistä löytyviä materiaaleja. Nuorille pyrittiin antamaan mahdollisimman paljon tietoa ja tukea mielen hyvinvoinnista.