Sijaishuollon nuorten kouluhyvinvointi

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli löytää vastaus tutkimuskysymykseen, eli onko sijaishuollon asiakkuudella vaikutuksia nuorten kouluhyvinvointiin. Opinnäytetyö toteutettiin yhteistyössä Meilahden yläasteen koulun kanssa, jonka opettajat ja opiskeluhuoltoryhmä pääsevät hyödyntämään tutkimustuloksiani omassa työssään. On tärkeää, että sijoitettujen nuorten kanssa työskentelevät ammattilaiset tietävät millaisia mahdollisia haasteita sijaishuollon nuoret kokevat ja kuinka heitä voidaan tukea parhain mahdollisin tavoin.

Opinnäytetyö toteutettiin kuvailevana kirjallisuuskatsauksena ja käytin tiedonhaussa EBSCO-, Julkari-, ProQuest Central-, ERIC-, Journal- ja Google Scholar -tietokantoja. Opinnäytetyöhön valikoitui aineiston keruun ja analysoinnin jälkeen kahdeksan tutkimusaineistoa. Tuloksissa tuli ilmi sijoitettujen nuorten kokemat haasteet, joiden taustalla on usein kokemuksia kaltoinkohtelusta ja turvattomista ympäristöistä. Haasteita ovat muun muassa uupuminen, kiusatuksi tuleminen ja kiusaaminen, heikko koulumenestys, sekä heikko kouluun kiinnittyminen ja käytösongelmien ilmentyminen. Tuloksissa tuli esille sijoitettuja nuoria suojaavat tekijät ja keinoja, joilla koulu ja lastensuojelu voivat tukea sijoitettua nuorta. Tulevaisuudessa olisi tärkeää tutkia tarkemmin, kuinka sijoitettujen nuorten hyvinvointia voidaan konkreettisesti edistää. Moniammatillisen yhteistyön merkitys korostuu yhä enemmän, jonka vuoksi yhteistyön jatkuva kehittäminen on ensisijaisen tärkeää sijoitettujen nuorten tukemisen näkökulmasta.