Harrastajateatteriohjaajan haasteet

Abstract

Tässä opinnäytetyössä tarkastellaan ohjaajantyötä kahden erilaisen harrastajateatterin ohjaustyön puitteissa. Opinnäytetyön tekijä ohjasi Eskolan Kesäteatteriin keväällä 2009 A Ojakankaan kesäteatterinäytelmän Lusikan mitta kuolemasta, sekä Tampereen Nuoren Teatterin Tässä ja Tuolla- projektissa kesällä 2009 valmistetun kiertävän teatteriesityksen: Kipinä.

Opinnäytetyössä pyritään ohjaajantyön näkökulmasta tunnistamaan, millaisia haasteita harrastajateatteriohjaaja kohtaa näytelmänvalmistusprosessissa sekä sitä, onko erilaisissa työymparistöissä toteutetuissa näytelmänvalmistusprosesseissa samankaltaisia haasteita. Tiedonkeruu tapahtui pitämällä työpäiväkirjoja näytelmänvalmistusprosesseissa keskittyen ohjaajan haasteisiin, ja sitä kautta ohjaajan valintoihin ja oivalluksiin.

Tutkimuksessa ilmeni, että haasteet kahdessa erilaisessa näytelmänvalmistusprosessa olivat osittain samankaltaisia. Ohjaajan lähtökohdat suhteessa tehtavään työhön sekä niiden ympäristöt jaottelivat haasteet kuitenkin hieman eri luontoisiksi. Eskolan kesäteatterin ohjauksessa eniten haasteita kohdistui näytelmänvalmistusryhmään, kun taas Tässä ja Tuolla produktiossa haasteet nousivat enimmäkseen ohjaajan työtavoista.

This thesis deals with the work of a director through two different plays in amateur theatre. In the spring of 2009 the author of this thesis directed a play called Lusikan mitta kuolemasta written by Arto Ojankangas for Eskolan Kesateatteri. In the summer of 2009 a play called Kipinä was also directed for the Tampere Youth Theatre that was included in the project called Tässä ja Tuolla.

This thesis tries to identify with the director's point of view and with what kind of challenges the amateur theatre director deals with in the process of making a theatre play. In addition, the author of this thesis wanted to find out if the challenges are similar with eachother in plays that are created in different settings. The information was collected by keeping a diary of the process during the making of the play and through constantly concerning on the director's challenges, choices and insights.

It can be concluded that the challenges in these two different processes of directing a play were partly similar. However, the director's point of view to the work at hand and the surroundings of the two plays produced challenges of different nature. In the piece directed for Eskolan Kesateatteri there were mostly challenges with the theatre group. In Tässä ja Tuolla production the challenges rose mostly from the director's way of working.