Tunnekasvatuksen menetelmien hyödy : kirjallisuuskatsaus varhaiskasvatuksen tunnekasvatuksella opittaviin asioihin
Nyberg-Argillander, Karoliina (2024)
2024
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202402193150
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202402193150
Tiivistelmä
Tunnekasvatus on viime vuosina nostettu aktiivisesti esiin hyvinvointia tukevana tekijänä. Sen lisäksi tunnekasvatusta on tarjottu ratkaisuksi lasten ja nuorten lisääntyneeseen pahoinvointiin. Opinnäytetyön tavoitteena oli edistää tunnekasvatuksen hyötyjen eli sillä opittavien asioiden ja menetelmien tunnistamista varhaiskasvatuksen kannalta. Tarkoituksena oli selvittää tunnekasvatuksen hyötyjä ja menetelmien merkitystä varhaiskasvatuksen tunnekasvatuksessa.
Opinnäytetyön menetelmänä on käytetty kuvailevaa kirjallisuuskatsausta. Aineistoa haettiin Google Scholarista, Finnasta sekä LAB Primosta. Aineistoon valikoitui viisi tutkimusta ja ne analysoitiin aineistolähtöistä analyysiä hyödyntäen.
Tunnekasvatuksella opittaviksi asioiksi nousivat mm. ymmärrys tunteesta, mentalisaatiokyvyn kehittyminen, tunnesanojen käyttö puheessa, tunteen ilmaiseminen, tunteen tunnistaminen sekä samaistuminen. Tunnekasvatuksen menetelmien muiksi hyödyiksi nousivat tunnetaitojen välittäjänä toimiminen, ympäristön ja käytetyn materiaalin tunnekokemuksille herkistäminen sekä monenlaiset sosioemotionaalista hyvinvointia tukevat asiat.
Opinnäytetyön menetelmänä on käytetty kuvailevaa kirjallisuuskatsausta. Aineistoa haettiin Google Scholarista, Finnasta sekä LAB Primosta. Aineistoon valikoitui viisi tutkimusta ja ne analysoitiin aineistolähtöistä analyysiä hyödyntäen.
Tunnekasvatuksella opittaviksi asioiksi nousivat mm. ymmärrys tunteesta, mentalisaatiokyvyn kehittyminen, tunnesanojen käyttö puheessa, tunteen ilmaiseminen, tunteen tunnistaminen sekä samaistuminen. Tunnekasvatuksen menetelmien muiksi hyödyiksi nousivat tunnetaitojen välittäjänä toimiminen, ympäristön ja käytetyn materiaalin tunnekokemuksille herkistäminen sekä monenlaiset sosioemotionaalista hyvinvointia tukevat asiat.